VisióN Clase
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viernes, 17 de julio de 2009
martes, 9 de junio de 2009
RESPUESTA A LA DESERCION EN LOS ADIESTRAMIENTOS
Introducción
El abandono de un ciclo de estudio se ha convertido en un desafío no sólo para la formación académica, sino también para la formación espiritual.
El panorama que se presenta puede ser desalentador, pero es precisamente en estas situaciones, en las que debemos ver a nuestro Padre Dios actuando para ayudarnos a afrontar tal situación y darle respuesta efectiva.
1. Qué es la deserción en el ámbito educativo
La deserción está definida de muchas formas, pero miremos dos planteamientos importantes, para ser tenidos en cuenta:
La deserción escolar es el abandono de un período formal de estudio, de manera voluntaria o impuesto por las circunstancias, dicho abandono puede ser temporal o definitivo. Cuando el abandono se produce de manera voluntaria, se convierte en el acto más preocupante para quienes dirigimos la causa educativa.
2. Causas de la deserción
En los estudios seculares las principales causas de la deserción son los bajos ingresos económicos y la desmotivación de los estudiantes, es decir, la escuela no ofrece un escenario atractivo para aprender y expresar sentimientos y no hay valoración social por el conocimiento.
En lo concerniente a la vida espiritual las causas y consecuencias de la deserción, tienen implicaciones mucho más profundas y preocupantes. Puesto que la calidad de vida de las personas tiene su origen en una total dependencia de Dios, es decir, en su área espiritual, es necesario formarlas de tal manera que perseveren en sus adiestramientos, para que así disfruten de la excelente vida ofrecida por Jesús.
Para obtener una mayor información sobre las causas de la deserción en los diferentes adiestramientos, debemos obtener una base de datos que nos permita cuantificarlas.
En la deserción de nuestros adiestramientos, debemos observar varias posibles causas:
• Deficiencia en la pastoral: la falta de atención personalizada y de seguimiento pastoral, puede llevar a que nuestros discípulos(as), se desmotiven y no sepan cómo superar obstáculos que se les presenten
• Dificultades con el rendimiento académico: muchos discípulos(as) no asumen un compromiso con los cursos de formación debido a temores e inadecuaciones frente al aspecto académico: temen fracasar, les cuesta estudiar, memorizar etc.
• Temores con la obra práctica: En otros casos los discípulos(as), aunque anhelan servir a Dios, temen asumir este rol, pues no se sienten preparados, no saben cómo hacerlo. Pro eso en el desarrollo de la obra práctica es tan importante el acompañamiento y la supervisión permanente
• Falta de tiempo: en nuestra sociedad actual, las personas están cada vez más atareadas y más fatigadas. Lo normal ahora es encontrar personas que tienen dos empleos, hogares donde ambos cónyuges trabajan, etc. Esto hace necesario que establezcamos una agenda mínima para nuestros adiestrandos, de tal manera que puedan responder a su rol familiar, profesional, laboral, académico y además desarrollarse espiritualmente y en la de vida de compromiso
3. Responsabilidad frente a la deserción
La respuesta a la deserción debe estar fundamentada en un interés por parte de profesores y estudiantes, para asumir una responsabilidad desde la perspectiva o el rol de cada uno.
* Perseverar en tiempos de crisis
Conforme a la Biblia debemos recordar todo lo que Dios puede hacer a través de un hombre o mujer de fe que estudia, practica y enseña su Palabra en tiempos de crisis, cuando es más difícil asumir compromisos (Esdras 7:6-10). Para nosotros no existe otra forma de sostener un adiestramiento, sino a través de hombres y mujeres de fe, quienes además de fundamentándose en la Palabra de Dios, formalicen un proceso educativo a través de la selección, inducción, seguimiento a las prioridades y evaluación.
Siguiendo el ejemplo de Jesús:
- Enseñar con autoridad de vida
Su autoridad venía de un conocimiento profundo del pensamiento de su Padre, de tal manera que se convirtió en vida, en su manera de actuar frente a las demandas de la gente y de las circunstancias, pero especialmente frente al deseo de agradar a quien lo había enviado. Jesús nunca pidió a sus discípulos y hoy no nos pide a nosotros algo que no hubiese dado (Mateo 7:28-29). Por esa autoridad Jesús recriminó a los maestros de la Ley, pues ponían cargas a los demás que ellos ni siquiera las tocaban con un dedo (Mateo 23:1-4). Una enseñanza marcada por la autoridad de una persona que ha sido tratada por Dios, es la que produce fruto en otras vidas.
- Ministrar a la vida
Un proceso de restauración desde lo más profundo, un verdadero interés en la situación y condición de la gente, produce compromiso para lograr lo mismo en otras vidas (la samaritana, Mateo, Pedro y millones más a través del tiempo). Hoy nos corresponde seguir el ejemplo de Jesús, brindando un trato personalizado en medio de una sociedad cada vez más frívola y superficial.
- Motivar, no presionar
Fuimos diseñados por Dios para responder al amor y no a las presiones. Estamos llamados a marlos, servirles, mostrar delante de ellos un nuevo modelo de vida, de esta manera se despertará en ellos el deseo de seguir nuestro ejemplo
4. Una Agenda recomendada
Lo primero en lo que debemos orientar a nuestros discípulos es en el uso del tiempo. “Hágase todo decentemente y en orden” (1 Co. 14:40). Es necesario mirar las limitaciones reales entre aquellos que tienen hijos pequeños, trabajan y tienen otras responsabilidades familiares que exigen su atención.
De ahí, que recomendemos la siguiente agenda para los diferentes adiestrandos:
CF1 2 horas de estudio personal
2 horas en clase presencial
1 hora en cita pastoral
1 hora semanal para la obra práctica.
Total: 6 horas semanales. Si asiste a un ministerio serían 8 horas semanales, sin contar el tiempo en su transporte.
Si el estudiante tiene mayor disponibilidad de tiempo se le invita a otras actividades o reuniones distritales.
CF2 Con 5 discípulos o Dirigiendo Ministerio
2 horas de estudio personal
2 horas en clase presencial
1 hora recibiendo cita personal
5 horas dando cita pastoral
2 horas en reunión ministerial
1/2 hora de evangelización
Total: 13 horas semanales
Aquí es necesario considerar si este estudiante dirige ministerio, por lo cual debería asistir a la reunión de Célula Madre. Por lo tanto así sería 15 horas semanales. Si el estudiante tiene mayor disponibilidad de tiempo se le puede invitar a otras actividades o reuniones distritales.
CF2 Dirigiendo zona
2 horas de estudio personal
2 horas de clase presencial
1 hora recibiendo cita pastoral
5 horas dando cita pastoral
1 hora dirigiendo un grupo de oración
1 hora evangelizando
Total: 12 horas semanales
CF3 Dirigiendo ministerio:
2 horas de estudio personal
2 horas de clase presencial
1 hora recibiendo cita personal
5 horas dando cita pastoral
2 horas en reunión ministerial
2 horas en Célula Madre Distrital
1 hora de evangelización
Total: 15 horas
Si el estudiante tiene mayor disponibilidad de tiempo se le puede invitar a otras actividades o reuniones distritales.
CF3 Dirigiendo zona
2 horas de estudio personal
2 horas de clase presencial
1 hora recibiendo cita pastoral
5 horas dando cita pastoral
2 horas dirigiendo grupos de oración
1 hora de evangelización
2 horas dirigiendo uno de los ministerios iniciados
2 horas dirigiendo CC
Total 17 horas
Aplicación Teoterápica
Es necesario seguir el ejemplo de Jesús ante la situación actual, en las que fácilmente abandonamos nuestras responsabilidades ante la primera dificultad. Nosotros y nuestros discípulos debemos recordar que el mismo Jesús dijo: “imposible es que no vengan tropiezos” (Lc. 17:1). Nadie como él para seguir adelante con todo en contra.
Nuestra desesperanza y desaliento afectará a nuestros discípulos, por eso, es vital que el Señor Jesús nos llene de su Espíritu para perseverar lo que él mismo nos delegó.
El abandono de un ciclo de estudio se ha convertido en un desafío no sólo para la formación académica, sino también para la formación espiritual.
El panorama que se presenta puede ser desalentador, pero es precisamente en estas situaciones, en las que debemos ver a nuestro Padre Dios actuando para ayudarnos a afrontar tal situación y darle respuesta efectiva.
1. Qué es la deserción en el ámbito educativo
La deserción está definida de muchas formas, pero miremos dos planteamientos importantes, para ser tenidos en cuenta:
La deserción escolar es el abandono de un período formal de estudio, de manera voluntaria o impuesto por las circunstancias, dicho abandono puede ser temporal o definitivo. Cuando el abandono se produce de manera voluntaria, se convierte en el acto más preocupante para quienes dirigimos la causa educativa.
2. Causas de la deserción
En los estudios seculares las principales causas de la deserción son los bajos ingresos económicos y la desmotivación de los estudiantes, es decir, la escuela no ofrece un escenario atractivo para aprender y expresar sentimientos y no hay valoración social por el conocimiento.
En lo concerniente a la vida espiritual las causas y consecuencias de la deserción, tienen implicaciones mucho más profundas y preocupantes. Puesto que la calidad de vida de las personas tiene su origen en una total dependencia de Dios, es decir, en su área espiritual, es necesario formarlas de tal manera que perseveren en sus adiestramientos, para que así disfruten de la excelente vida ofrecida por Jesús.
Para obtener una mayor información sobre las causas de la deserción en los diferentes adiestramientos, debemos obtener una base de datos que nos permita cuantificarlas.
En la deserción de nuestros adiestramientos, debemos observar varias posibles causas:
• Deficiencia en la pastoral: la falta de atención personalizada y de seguimiento pastoral, puede llevar a que nuestros discípulos(as), se desmotiven y no sepan cómo superar obstáculos que se les presenten
• Dificultades con el rendimiento académico: muchos discípulos(as) no asumen un compromiso con los cursos de formación debido a temores e inadecuaciones frente al aspecto académico: temen fracasar, les cuesta estudiar, memorizar etc.
• Temores con la obra práctica: En otros casos los discípulos(as), aunque anhelan servir a Dios, temen asumir este rol, pues no se sienten preparados, no saben cómo hacerlo. Pro eso en el desarrollo de la obra práctica es tan importante el acompañamiento y la supervisión permanente
• Falta de tiempo: en nuestra sociedad actual, las personas están cada vez más atareadas y más fatigadas. Lo normal ahora es encontrar personas que tienen dos empleos, hogares donde ambos cónyuges trabajan, etc. Esto hace necesario que establezcamos una agenda mínima para nuestros adiestrandos, de tal manera que puedan responder a su rol familiar, profesional, laboral, académico y además desarrollarse espiritualmente y en la de vida de compromiso
3. Responsabilidad frente a la deserción
La respuesta a la deserción debe estar fundamentada en un interés por parte de profesores y estudiantes, para asumir una responsabilidad desde la perspectiva o el rol de cada uno.
* Perseverar en tiempos de crisis
Conforme a la Biblia debemos recordar todo lo que Dios puede hacer a través de un hombre o mujer de fe que estudia, practica y enseña su Palabra en tiempos de crisis, cuando es más difícil asumir compromisos (Esdras 7:6-10). Para nosotros no existe otra forma de sostener un adiestramiento, sino a través de hombres y mujeres de fe, quienes además de fundamentándose en la Palabra de Dios, formalicen un proceso educativo a través de la selección, inducción, seguimiento a las prioridades y evaluación.
Siguiendo el ejemplo de Jesús:
- Enseñar con autoridad de vida
Su autoridad venía de un conocimiento profundo del pensamiento de su Padre, de tal manera que se convirtió en vida, en su manera de actuar frente a las demandas de la gente y de las circunstancias, pero especialmente frente al deseo de agradar a quien lo había enviado. Jesús nunca pidió a sus discípulos y hoy no nos pide a nosotros algo que no hubiese dado (Mateo 7:28-29). Por esa autoridad Jesús recriminó a los maestros de la Ley, pues ponían cargas a los demás que ellos ni siquiera las tocaban con un dedo (Mateo 23:1-4). Una enseñanza marcada por la autoridad de una persona que ha sido tratada por Dios, es la que produce fruto en otras vidas.
- Ministrar a la vida
Un proceso de restauración desde lo más profundo, un verdadero interés en la situación y condición de la gente, produce compromiso para lograr lo mismo en otras vidas (la samaritana, Mateo, Pedro y millones más a través del tiempo). Hoy nos corresponde seguir el ejemplo de Jesús, brindando un trato personalizado en medio de una sociedad cada vez más frívola y superficial.
- Motivar, no presionar
Fuimos diseñados por Dios para responder al amor y no a las presiones. Estamos llamados a marlos, servirles, mostrar delante de ellos un nuevo modelo de vida, de esta manera se despertará en ellos el deseo de seguir nuestro ejemplo
4. Una Agenda recomendada
Lo primero en lo que debemos orientar a nuestros discípulos es en el uso del tiempo. “Hágase todo decentemente y en orden” (1 Co. 14:40). Es necesario mirar las limitaciones reales entre aquellos que tienen hijos pequeños, trabajan y tienen otras responsabilidades familiares que exigen su atención.
De ahí, que recomendemos la siguiente agenda para los diferentes adiestrandos:
CF1 2 horas de estudio personal
2 horas en clase presencial
1 hora en cita pastoral
1 hora semanal para la obra práctica.
Total: 6 horas semanales. Si asiste a un ministerio serían 8 horas semanales, sin contar el tiempo en su transporte.
Si el estudiante tiene mayor disponibilidad de tiempo se le invita a otras actividades o reuniones distritales.
CF2 Con 5 discípulos o Dirigiendo Ministerio
2 horas de estudio personal
2 horas en clase presencial
1 hora recibiendo cita personal
5 horas dando cita pastoral
2 horas en reunión ministerial
1/2 hora de evangelización
Total: 13 horas semanales
Aquí es necesario considerar si este estudiante dirige ministerio, por lo cual debería asistir a la reunión de Célula Madre. Por lo tanto así sería 15 horas semanales. Si el estudiante tiene mayor disponibilidad de tiempo se le puede invitar a otras actividades o reuniones distritales.
CF2 Dirigiendo zona
2 horas de estudio personal
2 horas de clase presencial
1 hora recibiendo cita pastoral
5 horas dando cita pastoral
1 hora dirigiendo un grupo de oración
1 hora evangelizando
Total: 12 horas semanales
CF3 Dirigiendo ministerio:
2 horas de estudio personal
2 horas de clase presencial
1 hora recibiendo cita personal
5 horas dando cita pastoral
2 horas en reunión ministerial
2 horas en Célula Madre Distrital
1 hora de evangelización
Total: 15 horas
Si el estudiante tiene mayor disponibilidad de tiempo se le puede invitar a otras actividades o reuniones distritales.
CF3 Dirigiendo zona
2 horas de estudio personal
2 horas de clase presencial
1 hora recibiendo cita pastoral
5 horas dando cita pastoral
2 horas dirigiendo grupos de oración
1 hora de evangelización
2 horas dirigiendo uno de los ministerios iniciados
2 horas dirigiendo CC
Total 17 horas
Aplicación Teoterápica
Es necesario seguir el ejemplo de Jesús ante la situación actual, en las que fácilmente abandonamos nuestras responsabilidades ante la primera dificultad. Nosotros y nuestros discípulos debemos recordar que el mismo Jesús dijo: “imposible es que no vengan tropiezos” (Lc. 17:1). Nadie como él para seguir adelante con todo en contra.
Nuestra desesperanza y desaliento afectará a nuestros discípulos, por eso, es vital que el Señor Jesús nos llene de su Espíritu para perseverar lo que él mismo nos delegó.
MEMORIAS DEL SEXTO CONGRESO DE FENACEFED "HACIA UNA FORMACION DE CALIDAD"
EL ACTIVISMO, ENEMIGO DE LA FORMACIÓN
Formar “hijos” espirituales requiere tiempo y paciencia. No podemos pretender acelerar el proceso cuando se trata de formar el carácter de un discípulo. Tal como nos lo describe el mandato Grancomisionista en Mateo 28:18-20, los discípulos hay que “hacerlos”. Luego, alguien debe dedicar su tiempo prioritariamente para lograrlo.
Una triste realidad con la que nos podemos encontrar es que estemos “tan ocupados”, en tantas cosas que estemos descuidando el proceso educativo-formativo del discipulado. Esto degenera en un mar de actividades sin fin, cansancio y lo más triste: frustración y deterioro de la vida espiritual, tanto del líder como del discípulo.
Muchos siervos de Dios tratan de combatir el activismo, pero para esto es necesario decirnos la verdad sobre cuál es el verdadero origen de éste. ¿Qué hay detrás del activismo?
1. EL ACTIVISMO: UNA SEÑAL DE INSEGURIDAD
Si revisáramos qué hay detrás del activismo, podríamos encontrar que muchas veces hay: inseguridad, ansiedad y culpas ficticias. Puede ser que nos sentimos inseguros por que los resultados no se dan como queremos. En otros casos, la falsa culpa nos lleva a siempre “estar haciendo algo”, como si todo dependiera de nosotros o como si de eso dependiera la bendición de Dios. Esto lleva a veces, a que nos sintamos “culpables” de descansar o invertir un tiempo en sí mismo.
En otros casos, detrás del activismo frenético puede haber ansia de competir y búsqueda de reconocimiento a través de los resultados. La pregunta que como siervos de Dios siempre tendremos que hacernos es: ¿Buscamos fruto o resultados? ¿Buscamos glorificar a Dios o mostrar éxitos y logros ministeriales? No podemos olvidar la enseñanza de nuestro padre en la fe: “Busquemos ser útiles, no importantes”.
La gestión de un líder, se mide por los resultados que produce, los cuales obtiene por el esfuerzo y el mérito personal. Pero, los hombres de fe dan fruto como consecuencia de la vida en el Espíritu, pues es el Espíritu Santo quien nos provee de fe para lograrlo. Los líderes dan resultados para el futuro, pero los hombres de fe dan fruto para la eternidad, pues allí está su recompensa. Un triste ejemplo es Saúl. Aunque Dios ya le había dado dirección a través de Samuel, no supo esperar, sino que actuó precipitadamente debido a su inseguridad y guiado por su propia lógica (1 Samuel 10:8, 13:8-12)
2. RESCATANDO LAS PRIORIDADES
Si nuestros días son tan apretados, de tal manera que estamos sacrificando los cursos de formación, las pastorales y la vida en célula, seguramente necesitamos reorganizar nuestras actividades. Hay mucho qué hacer y mucho más que nos gustaría hacer, pero el tiempo no está hecho de goma y no se estira. Esto hace que sea necesario escoger cada día, según nuestras prioridades, las actividades a las que nos dedicaremos, y proceder a ejercitar el sabio principio administrativo de la delegación.
Jesús no condenó a Martha, la hermana de Lázaro, por preocuparse de los quehaceres de la casa, sólo le pidió fijar prioridades. María, al parecer, había dejado a un lado toda responsabilidad, para sentarse a los pies de Jesús. Pero ella había escogido la mejor parte. Lo que era necesario no era la comida, sino la comunión con Cristo (Lucas 10:41-42). Cuán fácil resulta turbarse con muchas cosas, que pueden ser buenas, pero lo “necesario” siempre ha de tener prioridad (Salmo 81:13-16)
Es importante preguntarnos: ¿realmente qué es necesario? Aquí es necesario recordar el punto No 9, de los 40 pasos para la Conquista: “En la conquista, el Agente de Cambio no hace lo bueno, sino aquello que lo lleva a cumplir el objetivo” (Josué 3:16). Josué no se dejó llevar por su lógica ni por su astucia, se limitó a obedecer y seguir instrucciones.
Según hemos aprendido en nuestra familia de la fe, debemos vivir por prioridades:
*Para el casado(a): primero, Dios, segundo: sí mismo, tercero: su cónyuge, cuarto: sus hijos, quinto: el ministerio
*Para el soltero(a): primero: Dios, segundo: sí mismo, tercero: su familia, sobre todos sus padres, cuarto: el ministerio.
No se puede establecer un ministerio exitoso sobre las ruinas de una familia (caso de los casados(as)); ni sobre el deterioro físico y mental de una persona (caso del soltero(a). De igual manera no se puede establecer un ministerio exitoso sobre unos adiestramientos mediocres y a medio terminar.
Cuando nos sintamos abrumados por no tener tiempo para la enseñanza y la pastoral, preguntémonos qué es necesario. Cuando quitamos de en medio lo que no es necesario, lo más importante ocupará el lugar que le corresponde y disminuirán las tensiones. Ahora bien, para poder dedicarnos a los asuntos prioritarios, es necesario delegar con sabiduría, con confianza y siempre acompañando la delegación con entrenamiento.
3. LA AGENDA Y LA AUTOREGULACIÓN
Una siervo(a) de Dios disciplinado(a) vive por prioridades y no por urgencias (“apagando fuegos”). Cuando siempre estamos atendiendo cosas urgentes, o colocándole a todo el título de “urgente”, es señal de que está faltando previsión y planeación; en otras palabras, estamos trabajando desordenadamente.
Por muy bien planeada que esté una agenda, se requiere de disciplina y autorregulación (controlarse uno mismo) para poder cumplirla. Esto significa, que aunque nadie me esté mirando, estoy actuando según lo previsto y lo proyectado. No basta planear en febrero el curso de formación, se requiere disciplina para perseverar en el desarrollo del mismo hasta coronarlo al finalizar el año. Esta disciplina implica, invertir tiempo en preparar una clase, hacer una cartelera, corregir un examen o una tarea, entendiendo que en esas pequeñas tareas estamos implementando el proceso de formación.
4. EL ACTIVISMO NO ES SUSTITUTO DE LA VIDA DE FE
Debemos buscar que nuestra acción sea más bien el producto de nuestra fe y no que el activismo sea la careta que tape la incredulidad y el miedo a fracasar. Estamos llamados a trabajar ardua, disciplinada, pero inteligentemente.
En la conquista estamos llamados a ser hombres y mujeres de fe, que entienden la vida del Espíritu, que descansan en Dios, entendiendo que la empresa de la Gran Comisión es de Él y que nosotros sólo somos un instrumento del Espíritu Santo para un propósito específico en un tiempo específico (Isaías 30:15)
La inseguridad y la vida por emociones nos puede impulsar a estar cambiando la agenda para acelerar los resultados, pero tal como hemos sido enseñados por nuestro líder, en la conquista: “Los hombres de fe perseveran para siempre en lo que les ha sido encomendado, no se inventan nada nuevo, pues saben que ya todo ha sido dicho y está escrito” (Filipenses 3:14)
En el desarrollo de los Cursos de Formación, la vida de fe nos lleva a trabajar con visión a largo plazo (visionarios), sabiendo que cosecharemos el fruto de ver un discípulo formado, sino desmayamos en la enseñanza y la pastoral. Cuando nos vemos en la dimensión de la lógica y no de la fe, vemos las cosas según nuestro parecer, perdemos la óptica de Dios y caeremos en el síndrome de la inseguridad y la angustia.
APLICACIÓN TEOTERÁPICA
Cuando la agenda esté sobrecargada, a tal punto que no hay tiempo para los cursos de formación, y la vida en célula, o bien nos estamos apartando del propósito de Dios o estamos yendo más allá de los límites que Él fijó.
Hay dos clases de líderes:
*El que trabaja como loco, del amanecer al anochecer sin ver frutos
*El que trabaja reflexionando, no se ve agotado, tenso, neurótico, pero produce, rinde, porque trabaja estratégicamente.
Cuando tenemos claro a qué hemos sido llamados, no nos distraemos con nada. “En la conquista no operan los instrumentos humanos sino la estrategia de Dios”, la cual sigue siendo: “Ganar, edificar y enviar” (“ Timoteo 2:2)
Formar “hijos” espirituales requiere tiempo y paciencia. No podemos pretender acelerar el proceso cuando se trata de formar el carácter de un discípulo. Tal como nos lo describe el mandato Grancomisionista en Mateo 28:18-20, los discípulos hay que “hacerlos”. Luego, alguien debe dedicar su tiempo prioritariamente para lograrlo.
Una triste realidad con la que nos podemos encontrar es que estemos “tan ocupados”, en tantas cosas que estemos descuidando el proceso educativo-formativo del discipulado. Esto degenera en un mar de actividades sin fin, cansancio y lo más triste: frustración y deterioro de la vida espiritual, tanto del líder como del discípulo.
Muchos siervos de Dios tratan de combatir el activismo, pero para esto es necesario decirnos la verdad sobre cuál es el verdadero origen de éste. ¿Qué hay detrás del activismo?
1. EL ACTIVISMO: UNA SEÑAL DE INSEGURIDAD
Si revisáramos qué hay detrás del activismo, podríamos encontrar que muchas veces hay: inseguridad, ansiedad y culpas ficticias. Puede ser que nos sentimos inseguros por que los resultados no se dan como queremos. En otros casos, la falsa culpa nos lleva a siempre “estar haciendo algo”, como si todo dependiera de nosotros o como si de eso dependiera la bendición de Dios. Esto lleva a veces, a que nos sintamos “culpables” de descansar o invertir un tiempo en sí mismo.
En otros casos, detrás del activismo frenético puede haber ansia de competir y búsqueda de reconocimiento a través de los resultados. La pregunta que como siervos de Dios siempre tendremos que hacernos es: ¿Buscamos fruto o resultados? ¿Buscamos glorificar a Dios o mostrar éxitos y logros ministeriales? No podemos olvidar la enseñanza de nuestro padre en la fe: “Busquemos ser útiles, no importantes”.
La gestión de un líder, se mide por los resultados que produce, los cuales obtiene por el esfuerzo y el mérito personal. Pero, los hombres de fe dan fruto como consecuencia de la vida en el Espíritu, pues es el Espíritu Santo quien nos provee de fe para lograrlo. Los líderes dan resultados para el futuro, pero los hombres de fe dan fruto para la eternidad, pues allí está su recompensa. Un triste ejemplo es Saúl. Aunque Dios ya le había dado dirección a través de Samuel, no supo esperar, sino que actuó precipitadamente debido a su inseguridad y guiado por su propia lógica (1 Samuel 10:8, 13:8-12)
2. RESCATANDO LAS PRIORIDADES
Si nuestros días son tan apretados, de tal manera que estamos sacrificando los cursos de formación, las pastorales y la vida en célula, seguramente necesitamos reorganizar nuestras actividades. Hay mucho qué hacer y mucho más que nos gustaría hacer, pero el tiempo no está hecho de goma y no se estira. Esto hace que sea necesario escoger cada día, según nuestras prioridades, las actividades a las que nos dedicaremos, y proceder a ejercitar el sabio principio administrativo de la delegación.
Jesús no condenó a Martha, la hermana de Lázaro, por preocuparse de los quehaceres de la casa, sólo le pidió fijar prioridades. María, al parecer, había dejado a un lado toda responsabilidad, para sentarse a los pies de Jesús. Pero ella había escogido la mejor parte. Lo que era necesario no era la comida, sino la comunión con Cristo (Lucas 10:41-42). Cuán fácil resulta turbarse con muchas cosas, que pueden ser buenas, pero lo “necesario” siempre ha de tener prioridad (Salmo 81:13-16)
Es importante preguntarnos: ¿realmente qué es necesario? Aquí es necesario recordar el punto No 9, de los 40 pasos para la Conquista: “En la conquista, el Agente de Cambio no hace lo bueno, sino aquello que lo lleva a cumplir el objetivo” (Josué 3:16). Josué no se dejó llevar por su lógica ni por su astucia, se limitó a obedecer y seguir instrucciones.
Según hemos aprendido en nuestra familia de la fe, debemos vivir por prioridades:
*Para el casado(a): primero, Dios, segundo: sí mismo, tercero: su cónyuge, cuarto: sus hijos, quinto: el ministerio
*Para el soltero(a): primero: Dios, segundo: sí mismo, tercero: su familia, sobre todos sus padres, cuarto: el ministerio.
No se puede establecer un ministerio exitoso sobre las ruinas de una familia (caso de los casados(as)); ni sobre el deterioro físico y mental de una persona (caso del soltero(a). De igual manera no se puede establecer un ministerio exitoso sobre unos adiestramientos mediocres y a medio terminar.
Cuando nos sintamos abrumados por no tener tiempo para la enseñanza y la pastoral, preguntémonos qué es necesario. Cuando quitamos de en medio lo que no es necesario, lo más importante ocupará el lugar que le corresponde y disminuirán las tensiones. Ahora bien, para poder dedicarnos a los asuntos prioritarios, es necesario delegar con sabiduría, con confianza y siempre acompañando la delegación con entrenamiento.
3. LA AGENDA Y LA AUTOREGULACIÓN
Una siervo(a) de Dios disciplinado(a) vive por prioridades y no por urgencias (“apagando fuegos”). Cuando siempre estamos atendiendo cosas urgentes, o colocándole a todo el título de “urgente”, es señal de que está faltando previsión y planeación; en otras palabras, estamos trabajando desordenadamente.
Por muy bien planeada que esté una agenda, se requiere de disciplina y autorregulación (controlarse uno mismo) para poder cumplirla. Esto significa, que aunque nadie me esté mirando, estoy actuando según lo previsto y lo proyectado. No basta planear en febrero el curso de formación, se requiere disciplina para perseverar en el desarrollo del mismo hasta coronarlo al finalizar el año. Esta disciplina implica, invertir tiempo en preparar una clase, hacer una cartelera, corregir un examen o una tarea, entendiendo que en esas pequeñas tareas estamos implementando el proceso de formación.
4. EL ACTIVISMO NO ES SUSTITUTO DE LA VIDA DE FE
Debemos buscar que nuestra acción sea más bien el producto de nuestra fe y no que el activismo sea la careta que tape la incredulidad y el miedo a fracasar. Estamos llamados a trabajar ardua, disciplinada, pero inteligentemente.
En la conquista estamos llamados a ser hombres y mujeres de fe, que entienden la vida del Espíritu, que descansan en Dios, entendiendo que la empresa de la Gran Comisión es de Él y que nosotros sólo somos un instrumento del Espíritu Santo para un propósito específico en un tiempo específico (Isaías 30:15)
La inseguridad y la vida por emociones nos puede impulsar a estar cambiando la agenda para acelerar los resultados, pero tal como hemos sido enseñados por nuestro líder, en la conquista: “Los hombres de fe perseveran para siempre en lo que les ha sido encomendado, no se inventan nada nuevo, pues saben que ya todo ha sido dicho y está escrito” (Filipenses 3:14)
En el desarrollo de los Cursos de Formación, la vida de fe nos lleva a trabajar con visión a largo plazo (visionarios), sabiendo que cosecharemos el fruto de ver un discípulo formado, sino desmayamos en la enseñanza y la pastoral. Cuando nos vemos en la dimensión de la lógica y no de la fe, vemos las cosas según nuestro parecer, perdemos la óptica de Dios y caeremos en el síndrome de la inseguridad y la angustia.
APLICACIÓN TEOTERÁPICA
Cuando la agenda esté sobrecargada, a tal punto que no hay tiempo para los cursos de formación, y la vida en célula, o bien nos estamos apartando del propósito de Dios o estamos yendo más allá de los límites que Él fijó.
Hay dos clases de líderes:
*El que trabaja como loco, del amanecer al anochecer sin ver frutos
*El que trabaja reflexionando, no se ve agotado, tenso, neurótico, pero produce, rinde, porque trabaja estratégicamente.
Cuando tenemos claro a qué hemos sido llamados, no nos distraemos con nada. “En la conquista no operan los instrumentos humanos sino la estrategia de Dios”, la cual sigue siendo: “Ganar, edificar y enviar” (“ Timoteo 2:2)
lunes, 18 de mayo de 2009
MEMORIAS DEL SEXTO CONGRESO DE FENACEFED "HACIA UNA FORMACION DE CALIDAD"
UNA FORMACIÓN DE CALIDAD
(Visión espiritual del Congreso)
(Visión espiritual del Congreso)
Cuando estamos buscando certificar nuestra calidad, y siendo una Familia caracterizada por su compromiso con el discipulado, necesitamos evaluar la calidad de la formación que estamos brindando.
Buscar la calidad consiste en evaluar si lo que prometemos lo estamos cumpliendo, pues fácilmente podemos estar llenos de actividades distritales y divisionales, pero lejos de la misión que se nos ha encomendado: formar formadores para cumplir la Gran Comisión.
Para que haya calidad tiene que haber “medición” del desempeño a fin de hacer los ajustes necesarios para lograr el objetivo. ¿Nuestro proceso educativo está satisfaciendo las necesidades de nuestros discípulos en los diferentes niveles?
La calidad en el proceso educativo arroja la calidad del discipulado. ¿Qué perfil de discípulo estamos entregando a las misiones? ¿Qué perfil de misionero estamos formando? ¿Responde este perfil a la necesidad de nuestra actual sociedad y nuestro actual reto en la conquista??
1. VIDA ABUNDANTE, VIDA DE CALIDAD
Nuestro Dios es un Dios de “calidad” y excelencia y nos ha entregado a su Hijo para que experimentemos una vida de calidad (vida abundante). La vida de calidad para un siervo de Dios es la vida de dependencia total del Espíritu.
Implica tres verbos básicos (Romanos 8:2, 4-6)
Andar, conforme al Espíritu
Pensar, en las cosas del Espíritu
Ocuparse, del Espíritu
Estas tres órdenes son complementarias. Se trata de andar, pensar y actuar, de tal manera que no tengamos tiempo para nada más, y que nuestra mente no esté dividida pensando en otros asuntos. ¿O estamos andando, pensando y ocupándonos del Espíritu o lo estamos entristeciendo y lo estamos apagando? (Módulo 5, Serie la Conquista, Págs.122-123)
El plan de Dios no es dejarnos como estamos hoy, sino llevarnos cada día de gloria en gloria por la obra formadora de su Espíritu (2 Corintios 3:18). Como formadores de formadores necesitamos buscar el mejoramiento continuo. El objetivo es mejorar y mejorar dentro de aquello a lo cual Dios nos ha llamado.
2. FORMADORES DE CALIDAD
Siendo que nuestra vida es modelo, molde y ejemplo, necesitamos evaluar cuál es el molde educativo en el cual estamos “tallando” la vida de nuestros discípulos.
¿Estamos como formadores de formadores cumpliendo los 3 estándares de calidad?
*Eficaces: logramos los objetivos propuestos en el discipulado. Sabemos a donde nos dirigimos (1 Corintios 9:25-27)
*Eficientes: optimizamos nuestros recursos. Con el mínimo de los recursos estamos logrando nuestra labor formativa (Filipenses 4:11, 4:19)
*Efectivos: nuestra labor formativa está causando un gran impacto espiritual y social (Hechos. 15:23, 17:6)
3. GESTIÓN EDUCATIVA DE CALIDAD
Calidad, es hacer las cosas como el Señor nos dice, como hemos sido instruidos, no como “nos parece”. Por eso nuestro llamado es hacer aquellas cosas que apunten a nuestro objetivo grancomisionista y no aquellas que pueden ser “buenas” o “novedosas”.
En nuestra gestión de calidad, necesitamos:
* Estandarizar procesos
Siguiendo las Guías educativas, dadas en las cartillas facilitadoras de FENACEFED, necesitamos como un solo hombre, estandarizar en nuestra Familia los procesos respecto a: selección, inducción, seguimiento (Agenda y desempeño de un adiestrando) y evaluación integral de cada nivel de adiestramiento
* Evaluar nuestra auditoría
Necesitamos evaluar nuestro rol de Asesores de FENACEFED a nivel de la asesoría, la División y el Distrito, a fin de que la auditoría que estamos haciendo a los adiestramientos conduzca a ajustes y mejoramiento de los mismos y no se límite a reportar un informe numérico.
* Corregir deficiencias pastorales
Como nos lo enseñó nuestro padre en la fe, el matrimonio perfecto para el discipulado es lo educativo más lo pastoral. Un adiestramiento sin pastoral, enfatiza la doctrina, estimula el conocimiento, pero descuida la teoterapia como modo de vida. Una pastoral sin adiestramiento, estimula la vida de emociones y no la vida de fe y dependencia de Dios. Por esto necesitamos evaluar las deficiencias pastorales actuales y hacer correctivos, sabiendo que nuestro llamado es a ministrar a la vida y no a los resultados.
APLICACIÓN TEOTERÁPICA
Somos calificados cuando hemos logrado nuestra misión. En el caso de FENACEFED: hacer discípulos de calidad para lograr la conquista en este tiempo.
El “Sistema de gestión de calidad” dentro de nuestra familia en la Fe, es un reto puesto por el Señor delante de nosotros, para ejercitarnos en la excelencia a la que Él nos quiere llevar. Como linajudos, Dios ya nos ha provisto las alas para que vivamos una vida de altura, en lo que somos y en lo que hacemos; de tal manera que no nos quedemos en la comodidad y no demos lugar a la mediocridad
Una vida y una gestión estancadas no responden al diseño de Dios. En su amor, el Señor se las arreglará para hacernos cada vez mejores y cada vez más excelentes en lo que somos y, desde luego, en el desarrollo de nuestra misión: hacer discípulos
SUPLIENDO DEFICIENCIAS PASTORALES
La pastoral efectiva se evidencia cuando los cursos de formación no se quedan solamente en transmisión de conocimientos, de tipo memorístico, sino que se traducen en habilidades para aplicar lo aprendido en la vida personal, familiar, y en el desafío ministerial. No estamos formando a nuestros discípulos, si lo que aprenden en los cursos de formación no lo están aplicando como teoterapia en su vida diaria.
Buscando calidad en el proceso de formación, necesitamos evaluar las deficiencias más comunes que se están dando en la pastoral, a fin de suplirlas y mejorar así la calidad del proceso.
Algunas deficiencias y cómo suplirlas
1. No hay secuencia en el proceso
Se hace pastoral, pero no se apunta a nada específico con la persona, no hay un plan personalizado según la necesidad actual del discípulo. Necesitamos priorizar necesidades y enfocar la pastoral en áreas y situaciones específicas, hasta que estas estén resueltas, antes de pasar a otro tópico. Inicialmente, después de romper el hielo, es importante brindarle las bases de la vida cristiana: Agenda de instrucción cristiana (primeras siete lecciones del Cf1, módulo1). Luego, sobre esa base doctrinal, después de conocer su historia personal y familiar, necesitamos hacer una agenda para atender las áreas en la que prioritariamente necesita el tratamiento de Dios (Teoterapia).
En la pastoral necesitamos ser perseverantes, aunque muchas veces el fruto se dé a largo plazo. Toda siembra en lo pastoral, tarde o temprano dará su fruto, aunque muchas veces no alcancemos a verlo (2 Timoteo 2:6).
2. La pastoral no es integral
Se enfoca sólo a lo espiritual, descuidando el área emocional (psicológica) y física, o lo contrario. Hay la tendencia a que cuando el discípulo(a) ya está en liderazgo sobre otros, la pastoral se enfoca solamente a los aspectos ministeriales y administrativos. Debería ser al contrario: entre mayor compromiso tenga un discípulo(a), más atención a su vida personal se debe dar, para protegerle integralmente.
La pastoral debe apuntar a las tres áreas de nuestra vida. Pablo, estuvo pendiente hasta de las enfermedades que padecía Timoteo. (1 Timoteo 5:23)
3. Temores para intervenir pastoralmente
Muchas veces como líderes nos podemos sentir inadecuados, inseguros o con falta de autoridad para intervenir pastoralmente en la vida de un discípulo(a). Esto se puede deber a:
*Falta de entrenamiento para aplicar la teoterapia. No sabemos cómo tratar ese tema o esa situación específica
*Falta de respaldo de los líderes respectivos. ¿Si nos equivocamos, a quién podemos acudir?
*Por falta de victoria personal en esa área específica (no hay testimonio interior y exterior de vida)
Es necesario que nos entrenemos y entrenemos a nuestros discípulos antes de asumir la responsabilidad pastoral de una vida. No basta que alguien muestre disposición o se sienta motivado para pastorear, pues además de fiel, la persona debe ser idónea para asumir la pastoral; de lo contrario puede terminar más bien haciendo daño. La Biblia recomienda no colocar en el ministerio a personas neófitas (nuevas). (1 Timoteo 3:6)
4. Cambio frecuente de líderes
Los cambios muy frecuentes de líderes a nivel distrital y/o ministerial generan inestabilidad e interrumpen procesos pastorales que requieren seguimiento de parte del mismo pastor. Si el discípulo(a) es nuevo(a), por lo general, tiene dificultad para volver a abrir su corazón a otro(a) líder. En la medida que dependa de nosotros debemos fomentar la estabilidad en el ministerio, sin llegar a fomentar dependencias enfermizas de un “único” y “exclusivo” líder, pues ninguna persona es “inamovible” o “absolutamente necesaria”.
5. No se pastorea, porque ya se le considera un discípulo “maduro(a)”
A veces pensamos que por el hecho de que una persona da muestras de madurez, le podemos ir quitando paulatinamente la pastoral, como si ya “no necesitara”. Esto es bíblicamente incorrecto. Los apóstoles fueron atendidos con mayor intensidad, precisamente en los últimos días de Jesús. A Timoteo y a Tito, los discípulos con mayor desafío ministerial, Pablo les dedicó cartas completas, buscando atender sus necesidades personales y ministeriales. Sin importar los años que tengamos de cristianos, o la madurez a la que hemos llegado, siempre necesitaremos que alguien esté cerca para ayudarnos a avanzar en el plan de Dios, el cual es perfeccionarnos a la imagen de Cristo. (Efesios 4:13)
6. Se levantan barreras personales
A veces en la relación líder-discípulo(a), se levantan barreras por: Prejuicios, prevenciones, conflictos sin superar de alguna de las dos partes, por proyección (nos vemos reflejados en el otro(a), etc. Más fuerte que cualquier posible barrera que se levante, es el amor de Dios. Pastorear con el corazón de Dios, requiere entregarnos incondicionalmente, renunciando a nuestros “derechos”, como un padre (madre), lo haría por quien considera su verdadero(a) hijo(a). Pablo hubiera querido dar su propia vida por sus discípulos, si esto hubiera sido necesario (1 Tesalonicenses 2:8). Esta clase de amor de parte de un líder, es el que Dios usará para atraernos a Él y restaurarnos integralmente.
7. Presión por los logros ministeriales
La presión por mostrar resultados puede llevar a descuidar a la persona como tal. Esto nos puede volver impacientes con el proceso de madurez de la persona. Es decir, queremos que madure pronto, y muchas veces los lanzamos a retos para los cuales no están listos. Esto hará que muchas veces los (las) discípulos(as) se sientan “usados”(as). Este fenómeno también se ve cuando sólo pastoreamos a los que vemos con “potencial” para el liderazgo. Del Señor Jesús aprendemos, que aunque se dedicó a unos pocos (selección y asociación), atendió a toda persona que a Él acudió buscando una respuesta y cuando los discípulos llegaron de la misión regocijándose por los resultados, Él los llevó a gozarse en lo verdaderamente importante: sus nombres están escritos en los cielos (Lucas 10:17,20)
8. No hay tiempo
Una siervo(a) de Dios disciplinado(a) vive por prioridades y no por urgencias (“apagando fuegos”). Siendo que nuestro llamado es a “ministrar vidas”, necesitamos disciplina y dominio propio para planear y cumplir una agenda, que priorice en el día a día nuestra paciente labor pastoral. Si nuestro llamado es a “hacer (formar) discípulos”, no sólo ganarlos, ¿qué puede ser más importante que pastorearlos hasta que se forme en ellos el carácter de Cristo?
De igual manera, necesitamos, dentro de la agenda del adiestrando (discípulo(a), ubicar la pastoral personal que recibe de su líder y que brinda a sus discípulos, como una prioridad. (1 Pedro 5:2)
9 Hay heridas relacionadas con la paternidad
El auténtico liderazgo según la Palabra de Dios se establece a través de una relación de paternidad espiritual. Pablo llamó a su discípulo Timoteo “verdadero hijo en la común fe” (1 Timoteo 1:2). Usó términos como: “lo engendré en mis prisiones”, hablando de Onésimo (Filemón 10). El trato que brindaba era de ternura y cuidado como de un padre a un hijo: “…fuimos tiernos entre vosotros, como la nodriza que cuida con ternura a sus propios hijos” (1 Tesalonicenses 2:7). Cuando la relación pastoral es paternal (varones) o maternal (mujeres), la sola relación se vuelve restauradora y terapéutica, pues se sanan las heridas y se llenan faltantes relacionados con la paternidad o maternidad, la cual es tan trascendental para un ser humano.
Volvernos padres y madres espirituales amorosos, como el apóstol Pablo, requiere que en nosotros(as) mismos(as) se restaure toda herida asociada a la paternidad. Pues nunca podremos llevar a nuestros discípulos(as) a un nivel se sanidad al que nosotros no hemos llegado.
10. Se “rotula” a los discípulos(as)
Otra barrera que se puede levantar en la pastoral es cuando se “rotula” aun discípulo(a) al interior de la célula o del Distrito. Al rotularlo como “carnal”, “irresponsable”, “fresco”, “pasivo” etc..., estamos cerrando la posibilidad de cambio; no los vemos con los ojos de Dios, como personas en proceso continuo y crecimiento integral. Ninguno de nosotros aún es un “producto terminado”, en uno u otro nivel, todos estamos siendo formados.
APLICACIÓN TEOTERÁPICA
Independiente de las diferentes circunstancias que rodeen nuestra labor pastoral, nunca debemos olvidar que en Teoterapia quien enfrenta nuestras necesidades y las de nuestros discípulos no es un ser natural, es uno que opera en el terreno de lo sobrenatural, Jesucristo, el Teoterapista por excelencia. Lo que nos hace ser teoterapistas eficaces, no es comprender conceptos, sino ser un instrumento y guía en las manos del ejecutador de la sanidad: Dios Papá.
Hay algunos aspectos básicos que como teoterapistas debemos cultivar:
*El teoterapista debe amarse a sí mismo
*El teoterapista, necesariamente debe estar guiado por el Espíritu Santo
*El teoterapista debe tener un profundo conocimiento de sí mismo, de los hombres y del ofrecimiento de la Palabra de Dios
*El teoterapista debe estar saturado de teoterapia
*El teoterapista debe experimentar salud
*El teoterapista conoce el camino
*El teoterapista debe llevar al discípulo a convertirse en teoterapista
*Teoterapista que no hace teoterapistas no puede considerarse teoterapista
(Tomado del libro: “La teoterapia del agua viva y el teoterapista”. Dr. Néstor Chamorro Pesantez, editorial Publimundo, Págs. 38-46)
miércoles, 11 de marzo de 2009
METODOS DE ESTUDIO BIBLICO
METODO
Nadie niega la importancia de hacer las cosas con método y tanto más tratándose de la Palabra de Dios, (Colosenses 3:16-17; Hechos 17:11)
Es evidente que este curso no constituye una trocha que ahorra trabajo y esfuerzo al cristiano perezoso. Por el contrario, sólo será de utilidad para el diligente, quien está dispuesto a trabajar su finca (siguiendo la imagen de la parábola del sembrador), no ya de una forma carnal y desordenada, sino con la destreza y eficacia de quien sabe manejar bien sus herramientas.
“procura con diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de que avergonzarse, que usa bien la palabra de verdad.” II Timoteo 2:15 “Jesús les dijo: Erráis, ignorando las Escrituras y el poder de Dios.” Mateo 22:29.
Vaya a la Biblia con reverencia, quietud y expectación; con una mente dispuesta y un corazón confiado; con sed de la verdad, de la justicia y la plenitud del Señor Jesucristo; con un corazón humilde y quebrantado, confiado en Dios para que el Espíritu Santo aplique el poder purificador de su Palabra, y sobre todo, venga al estudio de la Palabra de Dios listo a obedecer todo lo que El le mande y regocíjese en la certidumbre de que usted es un Embajador de Jesucristo, rogando a los hombres que se reconcilien con Dios en el Nombre de Cristo.
TEMAS
Cómo estudiar un libro de la Biblia
Cómo estudiar un Capítulo de un Libro de la Biblia.
Cómo estudiar un Pasaje de un libro de la Biblia, haciendo un Bosquejo
Cómo estudiar un Pasaje de un libro de la Biblia, haciendo Observaciones
Cómo estudiar un Pasaje de un libro de la Biblia, haciendo una paráfrasis
Cómo estudiar un Pasaje de un libro de la Biblia, buscando referencias en otros libros
Cómo estudiar un Tema de la Biblia
Cómo estudiar un personaje de la Biblia
RECOMENDACIONES FINALES
“ Es un gran día para el pequeño niño cuando aprende a comer por sí solo; así también sucede con el creyente cuando toma el hábito de ir diariamente a la fuente de la verdad espiritual para su nutrición personal.
Estudia como un viajero que busca obtener a través de la experiencia el conocimiento de un nuevo país.
Camina por sus vastos campos de la verdad, baja a sus valles; trepa a los montes de visión; sigue las corrientes de inspiración; entra a las salas de instrucción; visita las maravillosas galerías de retratos.
Recuerda que muchos errores doctrinales han surgido de la falta de una perspectiva espiritual, o una estrecha comprensión de la verdad escritural. El Salvador dijo: “erráis porque ignoráis las Escrituras…”
Busca comprender las profundas verdades de Dios. Estudia la palabra, como el minero busca oro, y el buzo desciende en aguas profundas del mar para buscar perlas. Muchas de las verdades profundas no yacen en la superficie. Deben ser extraídas con paciente trabajo.”
Recuerde, siempre estudie la Biblia con: 1 LAPIZ, 1 PAPEL, 1 ORACIÓN Y 1 PROPOSITO
LECCIÓN 1.
Cómo ver un Libro como un todo (usando un esquema Horizontal del libro)
Cómo ver el tema central de un libro completo
Aprópiese por fe el ministerio de enseñanza del Espíritu Santo 8Juan 14:26; Juan 16:13-14; I Corintios 2:13; Romanos 8:14-16). Espere que El haga que las verdades del libro sean conocidas para usted. Esto es lo más importante.
1. Lea todo el libro dos veces
· En la primera lectura busque el tema central del libro. No se entretenga en interpretarlo. Evite detalles.
· Escriba una exposición acerca del tema. Debe de ser breve pero clara. (tal vez quiera revisar la exposición mientras progresa en el estudio).
· Al leerlo por segunda vez, observe la estructura del libro, cómo está arreglado el material y cómo está enfatizado el tema central a través del libro.
2. Cómo ver las partes del libro, relacionadas con el libro entero
Como determinar los títulos de sus capítulos
· Dibuje un esquema horizontal del libro. El número de secciones en el esquema, debe ser igual al número de capítulos en el libro.
· Mientras lee cada capítulo, descubra el número de párrafos en el capítulo. Un párrafo es una sección distinta de escritura. (algunas traducciones incluyen divisiones de párrafos como la Versión Popular “Dios llega al hombre. Algunas versiones Reina Valera tienen indicaciones de párrafos).
· Descubra las ideas principales de cada párrafo, y determine un título para el capítulo que describa mejor todos los párrafos en el capítulo.
· El título no debe interpretar el contenido del capítulo, sino que debe ser una descripción que traiga a la mente el contenido del mismo, y no debe ser tan general como para abarcar varios capítulos de la Biblia.
· Mantenga sus títulos tan breves y tan comprensibles como sea posible. Le ayudarán a recordar se encuentran ciertas verdades de la Biblia. Evite detalles.
Como determinar Súper – Títulos
· Los súper-títulos son los títulos que van sobre los títulos de los capítulos.
· Agrupe varios capítulos que se acomodan juntos naturalmente. Después déles un título apropiado.
Nadie niega la importancia de hacer las cosas con método y tanto más tratándose de la Palabra de Dios, (Colosenses 3:16-17; Hechos 17:11)
Es evidente que este curso no constituye una trocha que ahorra trabajo y esfuerzo al cristiano perezoso. Por el contrario, sólo será de utilidad para el diligente, quien está dispuesto a trabajar su finca (siguiendo la imagen de la parábola del sembrador), no ya de una forma carnal y desordenada, sino con la destreza y eficacia de quien sabe manejar bien sus herramientas.
“procura con diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de que avergonzarse, que usa bien la palabra de verdad.” II Timoteo 2:15 “Jesús les dijo: Erráis, ignorando las Escrituras y el poder de Dios.” Mateo 22:29.
Vaya a la Biblia con reverencia, quietud y expectación; con una mente dispuesta y un corazón confiado; con sed de la verdad, de la justicia y la plenitud del Señor Jesucristo; con un corazón humilde y quebrantado, confiado en Dios para que el Espíritu Santo aplique el poder purificador de su Palabra, y sobre todo, venga al estudio de la Palabra de Dios listo a obedecer todo lo que El le mande y regocíjese en la certidumbre de que usted es un Embajador de Jesucristo, rogando a los hombres que se reconcilien con Dios en el Nombre de Cristo.
TEMAS
Cómo estudiar un libro de la Biblia
Cómo estudiar un Capítulo de un Libro de la Biblia.
Cómo estudiar un Pasaje de un libro de la Biblia, haciendo un Bosquejo
Cómo estudiar un Pasaje de un libro de la Biblia, haciendo Observaciones
Cómo estudiar un Pasaje de un libro de la Biblia, haciendo una paráfrasis
Cómo estudiar un Pasaje de un libro de la Biblia, buscando referencias en otros libros
Cómo estudiar un Tema de la Biblia
Cómo estudiar un personaje de la Biblia
RECOMENDACIONES FINALES
“ Es un gran día para el pequeño niño cuando aprende a comer por sí solo; así también sucede con el creyente cuando toma el hábito de ir diariamente a la fuente de la verdad espiritual para su nutrición personal.
Estudia como un viajero que busca obtener a través de la experiencia el conocimiento de un nuevo país.
Camina por sus vastos campos de la verdad, baja a sus valles; trepa a los montes de visión; sigue las corrientes de inspiración; entra a las salas de instrucción; visita las maravillosas galerías de retratos.
Recuerda que muchos errores doctrinales han surgido de la falta de una perspectiva espiritual, o una estrecha comprensión de la verdad escritural. El Salvador dijo: “erráis porque ignoráis las Escrituras…”
Busca comprender las profundas verdades de Dios. Estudia la palabra, como el minero busca oro, y el buzo desciende en aguas profundas del mar para buscar perlas. Muchas de las verdades profundas no yacen en la superficie. Deben ser extraídas con paciente trabajo.”
Recuerde, siempre estudie la Biblia con: 1 LAPIZ, 1 PAPEL, 1 ORACIÓN Y 1 PROPOSITO
LECCIÓN 1.
Cómo ver un Libro como un todo (usando un esquema Horizontal del libro)
Cómo ver el tema central de un libro completo
Aprópiese por fe el ministerio de enseñanza del Espíritu Santo 8Juan 14:26; Juan 16:13-14; I Corintios 2:13; Romanos 8:14-16). Espere que El haga que las verdades del libro sean conocidas para usted. Esto es lo más importante.
1. Lea todo el libro dos veces
· En la primera lectura busque el tema central del libro. No se entretenga en interpretarlo. Evite detalles.
· Escriba una exposición acerca del tema. Debe de ser breve pero clara. (tal vez quiera revisar la exposición mientras progresa en el estudio).
· Al leerlo por segunda vez, observe la estructura del libro, cómo está arreglado el material y cómo está enfatizado el tema central a través del libro.
2. Cómo ver las partes del libro, relacionadas con el libro entero
Como determinar los títulos de sus capítulos
· Dibuje un esquema horizontal del libro. El número de secciones en el esquema, debe ser igual al número de capítulos en el libro.
· Mientras lee cada capítulo, descubra el número de párrafos en el capítulo. Un párrafo es una sección distinta de escritura. (algunas traducciones incluyen divisiones de párrafos como la Versión Popular “Dios llega al hombre. Algunas versiones Reina Valera tienen indicaciones de párrafos).
· Descubra las ideas principales de cada párrafo, y determine un título para el capítulo que describa mejor todos los párrafos en el capítulo.
· El título no debe interpretar el contenido del capítulo, sino que debe ser una descripción que traiga a la mente el contenido del mismo, y no debe ser tan general como para abarcar varios capítulos de la Biblia.
· Mantenga sus títulos tan breves y tan comprensibles como sea posible. Le ayudarán a recordar se encuentran ciertas verdades de la Biblia. Evite detalles.
Como determinar Súper – Títulos
· Los súper-títulos son los títulos que van sobre los títulos de los capítulos.
· Agrupe varios capítulos que se acomodan juntos naturalmente. Después déles un título apropiado.
viernes, 6 de marzo de 2009
LINKS DE DESCARGAS
Desde este link pueden descargar las presentaciones de la vision y planeacion del ministerio
http://rapidshare.com/files/206083022/Visi_n_del_Ministerio.rar.html
desde este link pueden descargar un presentaciona acerca del tabernaculo es super chevere
http://rapidshare.com/files/206088404/EL_TABERN_CULO.rar.html
desde este link pueden descargar una presentacion de Como Entrar al lugra Santisimo
http://rapidshare.com/files/206091064/C_mo_Entrar_al_Lugar_Santisimo.rar.html
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AMA SIN CONDICION
AMA SIN CONDICION
Una historia que fue contada por un soldado que pudo regresar a casa después de haber
peleado en la guerra de Vietnam:Un soldado le habló a sus padres desde San Francisco.
- "Mamá, Papá. Voy de regreso a casa, pero les tengo que pedir un favor:Traigo a un amigo que me gustaría que se quedara con nosotros."
- "Claro," le contestaron, "Nos encantaría conocerlo."
- "Hay algo que deben de saber", - el hijo siguió diciendo, "él fue herido en la guerra. Piso en una mina de tierra y perdió un brazo y una pierna. Él no tiene a donde ir, y quiero que se venga a vivir con nosotros a casa."
- "Siento mucho el escuchar eso hijo. A lo mejor podemos encontrar un lugar en dónde él se pueda quedar."
- "No, Mamá y Papá, yo quiero que él viva con nosotros."
- "Hijo," le dijo el padre, "tú no sabes lo que estás pidiendo. Alguien que esté tan limitado físicamente puede ser un gran peso para nosotros.Nosotros tenemos nuestras propias vidas que vivir, y no podemos dejar que algo como ésto interfiera con nuestras vidas. Yo pienso que tú deberías de regresar a casa y olvidarte de esta persona. Él encontrará una manera en la que pueda vivir él solo."
En ese momento el hijo colgó la bocina del teléfono. Los padres ya no volvieron a escuchar de él. Unos cuantos días después, los padres recibieron una llamada telefónica de la policía de San Francisco. Su hijo había muerto después de haber caído de un edificio, fue lo que les dijeron. La policía creía que fue un suicidio.
Los padres destrozados por la noticia volaron a San Francisco y fueron llevados a la morgue de la ciudad para identificar a su hijo. Ellos lo reconocieron, para su horror descubrieron algo que no sabían, su hijo tan solo tenía un brazo y una pierna.
A QUIEN QLIMENTAS
Un anciano indio describió una vez sus conflictos interiores:
- Dentro de mi existen dos cachorros. Uno de ellos es cruel y malo, y el otro es bueno y dócil. Los dos están siempre luchando...
Entonces le preguntaron cual de ellos era el que acabaria ganando.
El sabio indio guardó silencio un instante, y después de haber pensado unos segundos respondió:
- Aquel a quien yo alimente.
UN ACTO DE MIOPIA
Un hombre que tenía un grave problema de miopía se consideraba un experto en evaluación de arte. Un día visitó un museo con algunos amigos. Se le olvidaron los lentes en su casa y no podía ver los cuadros con claridad, pero eso no lo detuvo de ventilar sus fuertes opiniones.Tan pronto entraron a la galería, comenzó a criticar las diferentes pinturas. Al detenerse ante lo que pensaba era un retrato de cuerpo entero, empezó a criticarlo. Con aire de superioridad dijo: "El marco es completamente inadecuado para el cuadro. El hombre está vestido en una forma muy ordinaria y andrajosa. En realidad, el artista cometió un error imperdonable al seleccionar un sujeto tan vulgar y sucio para su retrato. Es una falta de respeto".
El hombre siguió su parloteo sin parar hasta que su esposa logró llegar hasta él entre la multitud y lo apartó discretamente para decirle en voz baja: "Querido, - estás mirando un espejo!!!".
Muchas veces nuestras propias faltas, las cuales tardamos en reconocer y admitir, parecen muy grandes cuando las vemos en los demás. Debemos mirarnos en el espejo más a menudo, observar bien para detectarlas, y tener el valor moral de corregirlas; es más fácil de negarlas que reconocerlas. Por eso es necesario hacer a un lado el orgullo pues solo con humildad podremos ver nuestros defectos y corregirlos.
“El que encubre sus faltas no prosperará, más el que las admite y se aparta alcanzará misericordia. Proverbios 28:13”
AFILE LA SIERRA
Cierto día, Un señor que iba paseando en el campo se encontró frente a un leñador que afanosamente estaba cortando un tronco, y el paseante le preguntó:
-Disculpe señor, usted luce exhausto..., ¿cuánto tiempo ha estado trabajando?
-Más de seis horas -fue su respuesta.
-¿No sería bueno que descansara un poco y afilara su serrucho?
El hombre responde:
-No... no tengo tiempo, pues hay mucha leña que cortar.
-Pero si afila su sierra cortará más rápido, y si descansa, tendrá fuerzas para cortar más.
El hombre se quedó pensativo, como dando la razón a aquel señor, pero miró para su reloj, luego para la leña, y se puso a cortar leña olvidándose del consejo de aquel hombre le había dado.
AGUILA O GALLINA
Un guerrero indio se encontró un huevo de águila, el cual recogió del suelo y colocó más tarde en el nido de una gallina. El resultado fue que el aguilucho se crió junto a los polluelos.
Así, creyéndose ella misma gallina, el águila se pasó la vida actuando como éstas. Rascaba la tierra en busca de semillas e insectos con los cuales alimentarse. Cacareaba y cloqueaba. Al volar, batía levemente las alas y agitaba escasamente su plumaje, de modo que apenas se elevaba un metro sobre el suelo. No le parecía anormal; así era como volaban las demás gallinas.
Un día vio que un ave majestuosa planeaba por el cielo despejado.
Volaba sin casi batir sus resplandecientes alas dejándose llevar gallardamente por las corrientes de aire.
-¡Qué hermosa ave! -le dijo a la gallina que se hallaba a su lado. ¿Cuál es su nombre?
-Aguila, la reina de las aves - le contesto ésta. Pero no te hagas ilusiones: nunca serás como ella.
El águila vieja dejó, en efecto, de prestarle atención.
Murió creyendo que era gallina.
AMAR LA VIDA
Un profesor fue invitado a dar una conferencia en una base militar, y en el aeropuerto lo recibió un soldado llamado Ralph. Mientras se encaminaban a recoger el equipaje, Ralph se separó del visitante en tres ocasiones: primero para ayudar a una anciana con su maleta; luego para cargar a dos pequeños a fin de que pudieran ver a Santa Claus, y después para orientar a una persona. Cada vez regresaba con una sonrisa en el rostro.
"¿Dónde aprendió a comportarse así?", le preguntó el profesor. "En la guerra", contestó Ralph.
Entonces le contó su experiencia en Vietnam. Allá su misión había sido limpiar campos minados. Durante ese tiempo había visto cómo varios amigos suyos, uno tras otro, encontraban una muerte prematura.
"Me acostumbré a vivir paso a paso" -explicó. "Nunca sabía si el siguiente iba a ser el último; por eso tenía que sacar el mayor provecho posible del momento que transcurría entre alzar un pie y volver a apoyarlo en el suelo.Me parecía que cada paso era toda una vida".
Nadie puede saber lo que habrá de suceder mañana. Qué triste sería el mundo si lo supiéramos. Toda la emoción de vivir se perdería, nuestra vida sería como una película que ya vimos.
Ninguna sorpresa, ninguna emoción. Pienso que lo que se requiere es ver la vida como lo que es: una gran aventura.
Al final, no importará quién ha acumulado más riqueza ni quién ha llegado más lejos. Lo único que importará es quién lo disfrutó más.
Ama más quien más ha servido, porque aprecia su vida y la de los demás.
AMA PERO SI ATADURAS
Cuenta una vieja leyenda de los indios Sioux, que una vez llegaron hasta la tienda del viejo brujo de la tribu, tomados de la mano, Toro Bravo, el más valiente y honorable de los jóvenes guerreros, y Nube Azul, la hija del cacique y una de las más hermosas mujeres de la tribu....
-Nos amamos...- empezó el joven
-Y nos vamos a casar....- dijo ella.-Y nos queremos tanto que tenemos miedo, queremos un hechizo, un conjuro, o un talismán. Algo que nos garantice que podremos estar siempre juntos, que nos asegure que estaremos uno al lado del otro hasta encontrar la muerte.
-Por favor, -repitieron - hay algo que podamos hacer?
El viejo los miró y se emocionó al verlos tan jóvenes, tan enamorados.y tan anhelantes esperando su palabra...
-Hay algo,-dijo el viejo- pero no sé.....es una tarea muy difícil y sacrificada.
Nube Azul...-dijo el brujo- ¿ves el monte al norte de nuestra aldea? Deberás escalarlo sola y sin más armas que una red y tus manos, deberás cazar el halcón más hermoso y vigoroso del monte. Si lo atrapas, deberás traerlo aquí con vida el tercer día después de luna llena. ¿Comprendiste?
-Y tú, Toro Bravo -siguió el brujo- deberás escalar la montaña del trueno. Cuando llegues a la cima, encontrarás la más brava de todas las águilas, y solamente con tus manos y una red, deberás atraparla sin heridas y traerla ante mí, viva, el mismo día en que vendrá Nube Azul. ¡Salgan ahora!
Los jóvenes se abrazaron con ternura y luego partieron a cumplir la misión encomendada, ella hacia el norte y él hacia el sur.
El día establecido, frente a la tienda del brujo, los dos jóvenes esperaban con las bolsas que contenían las aves solicitadas.
El viejo les pidió que con mucho cuidado las sacaran de las bolsas.Eran verdaderamente hermosos ejemplares.
-Y ahora ¿qué haremos?, -preguntó el joven- ¿los mataremos y beberemos el honor de su sangre?-No - dijo el viejo.-¿Los cocinaremos y comeremos su carne?- propuso la joven.-No -repitió el viejo. Harán lo que les digo: tomen las aves y átenlas entre sí por las patas con estas tiras de cuero. Cuando las hayan anudado, suéltenlas y que vuelen libres...
El guerrero y la joven hicieron lo que se les pedía y soltaron los pájaros. El águila y el halcón intentaron levantar vuelo pero sólo consiguieron revolcarse por el piso. Unos minutos después, irritadas por la incapacidad, las aves arremetieron a picotazos entre sí hasta lastimarse.
Este es el conjuro. Jamás olviden lo que han visto. Son ustedes como un águila y un halcón. Si se atan el uno al otro, aunque lo hagan por amor, no sólo vivirán arrastrándose, sino que además, tarde o temprano, empezarán a lastimarse el uno al otro.
SI QUIEREN QUE EL AMOR PERDURE........ "VUELEN JUNTOS, PERO JAMÁS ATADOS"
ANCIANA
La pequeña, bien perfumada y orgullosa anciana de 92 años, completamente vestida cada mañana a las 8 en punto con su cabello arreglado a la moda y el maquillaje perfectamente aplicado, aunque es legalmente ciega, se muda hoy a un asilo.Su esposo de 70 años murió recientemente, lo que motivó la mudanza.Después de muchas horas de esperar pacientemente en el recibidor del asilo, sonrió dulcemente cuando se le dijo que su cuarto estaba listo.Mientras se desplazaba con su andador hacia el ascensor, le di una descripción detallada de su pequeño cuarto, incluyendo las cortinas que colgaban de su ventana.-"Me encanta" afirmó con el entusiasmo de un niño de 8 años al que le acaban de entregar una nueva mascota.
-"Sra. Jones, no ha visto el cuarto... espere".-"Eso no importa", respondió. "La felicidad es algo que decides con el tiempo. Si me gusta o no mi cuarto no depende de cómo estén arreglados los muebles...Depende de cómo arregle mi mente. Ya decidí que me gusta...."
Es una decisión que hago cada mañana cuando me levanto. Tengo la elección, puedo pasar el día en la cama repasando la dificultad que tengo con las partes de mi cuerpo que no funcionan, o salir de la cama y estar agradecida por las partes que sí funcionan"."Cada día es un regalo, y mientras se abran mis ojos, me enfocaré en el nuevo día y los recuerdos felices que he almacenado... sólo por ésta vez en mi vida.La vejez es como una cuenta de banco... tú retiras de ella lo que has depositado. Así que mi consejo sería que deposites una gran cantidad de felicidad en la cuenta de tu memoria.
Recuerda las 5 simples reglas para ser feliz:1. Libera tu corazón del odio2. Libera tu mente de preocupaciones.3. Vive sencillamente4. Da más5. Espera menos.ENVEJECER ES OBLIGATORIO, CRECER ES OPCIONAL
APRENDER DE LAS AGUILAS
Entre las aves, el águila es la que vive mas tiempo, cerca de 70 años. Pero para alcanzar esta edad, ella debe tomar una difícil decisión; nacer de nuevo.A los 40 años sus uñas se encogen y se ablandan, dificultándole agarrar las presas de las cuales se alimenta. El pico alargado y puntiagudo, se encorva. Las alas envejecidas y pesadas, se le doblan sobre el pecho, impidiéndole emprender vuelos ágiles y veloces.
Le quedan al águila dos alternativas:Morir o pasar por una dura prueba a lo largo de 150 días. esta prueba consiste en volar a la cumbre de una montaña y buscar abrigo en un nicho cavado en la peña. Alli golpea el pico viejo contra la peña hasta quebrarlo. Y espera hasta que le crezca el nuevo y pueda con el arrancarse las uñas. Cuando despuntan las uñas nuevas, el águila extirpa las plumas viejas y despues de cinco meses, crecidas las plumas nuevas, arranca a volar de nuevo, decidida a vivir otros 30 años.
A lo largo de la existencia, la posibilidad de sobrevivir depende muchas veces de imitar el ejemplo del águila. El que se entrega, abatido, al peso del sufrimiento y de las dificultades, tiende a abreviar sus dias.
BESOS
La historia cuenta que hace algún tiempo un hombre castigó a sus hijita de 5 años por desperdiciar un rollo de papel dorado para envolver regalos. Estaban apretados de dinero y se molestó mucho cuando la niña pegó todo el papel dorado en una cajita que puso debajo del árbol de Navidad. Sin embargo, la mañana de Navidad, la niña le trajo la cajita envuelta con el papel dorado a su papá: "ésto es para tí papá". El papá se sintió avergonzado por haberse molestado tanto la noche anterior, pero su molestia resurgió de nuevo cuando comprobó que la caja estaba vacía y le dijo en tono molesto: "¿que no sabe usted señorita que cuando uno dá un regalo debe haber algo dentro del paquete? ". La niña volteó a verlo con lágrimas en sus ojitos y le dice:" Pero papi, no está vacía. Le puse besitos hasta que se llenó ".
El papá estaba conmovido, cayó de rodillas, abrazó a su hijita y pidió que le perdonara su desconsiderado coraje.
Un tiempo después, un accidente tomó la vida de la niña, se dice que el papá conservó la cajita dorada junto a su cama por el resto de su vida. Cuando se sentía sólo y desanimado, metía su mano en la cajita dorada y sacaba un besito imaginario de ella.
BUENA VOLUNTAD
Hace mucho tiempo, un rey colocó una gran roca obstaculizando un camino.
Se escondió y miró para ver si alguien quitaba la tremenda piedra. Algunos pasaron simplemente dando una vuelta. Muchos culparon al rey por no mantener los caminos despejados, pero ninguno hizo nada para sacar la piedra del camino. Un campesino, que pasaba por allí con una carga de verduras, la vio. Al aproximarse a ella, puso su carga en el piso y trato de mover la roca a un lado del camino. Después de empujar y fatigarse mucho, con gran esfuerzo, lo logró.
Mientras recogía su carga de vegetales, vio una bolsa en el suelo, justo donde había estado la roca.
La bolsa contenía muchas monedas de oro y una nota del mismo rey diciendo que el oro era la recompensa para la persona que removiera la piedra del camino.
El campesino aprendió ese día que cada obstáculo puede estar disfrazando una oportunidad.
BUSCO A DIOS
Un joven inquieto se presentó a un sacerdote y le dijo: -'Busco a Dios'.
El reverendo le echó un sermón, que el joven escuchó con paciencia. Acabado el sermón, el joven marchó triste en busca del obispo.
-'Busco a Dios', le dijo llorando al obispo.
Monseñor le leyó una pastoral que acababa de publicar en el boletín de la diócesis y el joven oyó la pastoral con gran cortesía, pero al acabar la lectura se fue angustiado al papa a pedirle:
-'Busco a Dios'.
Su santidad se dispuso a resumirle su última encíclica, pero el joven rompió en sollozos sin poder contener la angustia.
-'¿Por qué lloras?', le preguntó el papa totalmente desconcertado.
-'Busco a Dios y me dan palabras' dijo el joven apenas pudo recuperarse.
Aquella noche, el sacerdote, el obispo y el papa tuvieron un mismo sueño. Soñaron que morían de sed y que alguien trataba de aliviarles con un largo discurso sobre el agua.
CAMBIA DE ESTRATEGIA
Dicen que una vez, había un ciego sentado en un parque, con una gorra a sus pies y un cartel en el que, escrito con tiza blanca, decía: "POR FAVOR AYÚDEME, SOY CIEGO".
Un creativo de publicidad que pasaba frente a él, se detuvo y observó unas pocas monedas en la gorra. Sin pedirle permiso tomó el cartel, le dio la vuelta, tomó una tiza y escribió otro anuncio. Volvió a poner el pedazo de madera sobre los pies del ciego y se fue.
Por la tarde el creativo volvió a pasar frente al ciego que pedía limosna. Ahora su gorra estaba llena de billetes y monedas.
El ciego reconociendo sus pasos le preguntó si había sido él quien re-escribió su cartel y sobre todo, qué que era lo que había escrito allí.
El publicista le contestó: -"Nada que no sea tan cierto como tu anuncio, pero con otras palabras".Sonrió y siguió su camino. El ciego nunca lo supo, pero su nuevo cartel decía: "ESTAMOS EN PRIMAVERA, Y... YO NO PUEDO VERLA"
MoralejaCambiemos de estrategia cuando algo no nos sale, y verás que puede que resulte mejor de esa manera.
CLAVOS QUE DEJAN HUELLAS
Esta es la historia de un muchachito que tenia muy mal caracter. Su padre le dio una bolsa de clavos y le dijo que cada vez que perdiera la paciencia, deberia clavar un clavo detras de la puerta.
El primer dia, el muchacho clavo 37 clavos detras de la puerta. Las semanas que siguieron, a medida que el aprendia a controlar su genio,clavaba cada vez menos clavos detras de la puerta.
Un día descubrio que era mas facil controlar su genio que clavar clavos detras de la puerta. Llego el dia en que pudo controlar su caracter durante todo el dia.
Despues de informar a su padre, este le sugirio que retirara un clavo cada dia que lograra controlar su caracter.
Los dias pasaron y el joven pudo anunciar a su padre que no quedaban mas clavos para retirar de la puerta...
Su padre lo tomo de la mano y lo llevo hasta la puerta. Le dijo: "has trabajado duro, hijo mio, pero mira todos esos hoyos en la puerta.. Nunca mas sera la misma. Cada vez que tu pierdes la paciencia, dejas cicatrices exactamente como las que aqui ves.
Tu puedes insultar a alguien y retirar lo dicho, pero del modo como se lo digas lo devastara, y la cicatriz perdurara para siempre. Una ofensa verbal es tan dañina como una ofensa fisica
COMO CRECER
Un rey fue hasta su jardín y descubrió que sus árboles, arbustos y flores seestaban muriendo.El Roble le dijo que se moría porque no podía ser tan alto como el Pino. Volviéndose al Pino, lo halló caído porque no podía dar uvas como la Vid. Y la Vid se moría porque no podía florecer como la Rosa.La Rosa lloraba porque no podía ser alta y sólida como el Roble. Entonces encontró una planta, una Fresia, floreciendo y más fresca que nunca. El rey preguntó:- ¿Cómo es que creces saludable en medio de este jardín mustio y sombrío?- No lo sé. Quizás sea porque siempre supuse que cuando me plantaste, queríasfresias. Si hubieras querido un Roble o una Rosa, los habrías plantado. Enaquel momento me dije: "Intentaré ser Fresia de la mejor manera que pueda".
Ahora es tu turno. Estás aquí para contribuir con tu fragancia. Simplemente mirate a vos mismo. No hay posibilidad de que seas otra persona. Podes disfrutarlo y florecer regado con tu propio amor por ti, o puedes marchitarte en tu propia condena...
CONSTRUIMOS NUESTRAS CRISIS
Un hombre vivia en la orilla de un camino y vendia perros calientes. El no tenia radio, ni television, ni leia los Periodicos, pero hacia y vendia buenos perros calientes.El se preocupaba por la divulgacion de su negocio y colocaba carteles de propaganda por el camino, ofrecia su producto en voz alta y el pueblo le compraba.
Las ventas fueron aumentando cada vez mas, el compraba el mejor pan y la mejor salchicha. Tambien fue necesario comprar un carrito mas grande, para atender a la creciente clientela y el negocio prosperaba.Su perro caliente era el mejor de la region.
Venciendo su situacion economica inicial, el pudo pagar una buena educacion a su hijo, quien fue creciendo y fue a estudiar Economia en la mejor Universidad del pais. Finalmente, su hijo ya graduado con honores, volvio a casa y noto que el papa continuaba con la misma vida de siempre y tuvo una seria conversacion con el... ¿Papa, usted no escucha la radio? ¿Usted no ve la television? ¿Usted no lee los periodicos? Hay una gran crisis en el mundo!!! Y la situacion de nuestro pais es critica!!!Todo esta grave y el pais va a quebrar... despues de escuchar las consideraciones de su hijo estudiado, el padre penso... bien, si mi hijo Economista, lee periodicos, ve television, entonces solo puede tener la razon... y con miedo de la crisis, el viejo busco el pan mas barato (mas malo) y comenzo a comprar la salchicha mas barata (la peor) y para economizar dejo de hacer sus carteles de propaganda.
Abatido por la noticia de la crisis ya no ofrecia su producto en voz alta, ni atendia con entusiasmo a sus clientes.
Tomadas todas esas precauciones, las ventas comenzaron a caer y fueron cayendo y cayendo y llegaron a niveles insoportables y el negocio de perros calientes del viejo que antes generaba recursos para que el hijo estudiara Economia, finalmente quebro.
Entonces el padre, muy triste, le dijo al hijo: hijo, tenias razon, estamos en el medio de una gran crisis y le comento orgullosamente a sus amigos: bendita la hora en que envie a mi hijo a estudiar Economia, el me aviso de la crisis...
Moraleja:
Nuestros actos diarios son los que deciden nuestras situaciones.
Las acciones y decisiones que tomaste en el paso son las que han hecho que hoy estes en tu estado actual.
Las deciones y acciones que tomes de hoy en adelante son las que te decidiran tu Fururo.
Trabaja cada dia un poco mejor, un poco mas profesionalmente y con un poco mas de ilusion.
Medita sobre tus errores y felicitate por tus exitos.
No importa como esten las circustancias, siempre hay una salida, de hecho siempre hay un numero infinito de salidas y gran parte de ellas correctas, solo es necesario llegar a identificar la idonea y tomarla cada vez.
Tus resultados personales son la consecuencia directa de la calidad y la cantidad de tu trabajo.
Mejora cada dia un Poco mas la calidad de tu trabajo y trabaja un poquito mas de lo necesario y veras como tu exito mejora cada dia mas.
EL HEMANO
No hace mucho tiempo, dos hermanos que vivían en granjas adyacentes cayeron en un conflicto. Este fue el primer conflicto serio que tenían en 40 años de cultivar juntos hombro a hombro, compartiendo maquinaria e intercambiando cosechas y bienes en forma continua.Esta larga y beneficiosa colaboración terminó repentinamente.Comenzó con un pequeño malentendido y fue creciendo hasta llegar a ser una diferencia mayor entre ellos, hasta que explotó en un intercambio de palabras amargas seguido de semanas de silencio.
Una mañana alguien llamó a la puerta de Luis. Al abrir la puerta, encontró a un hombre con herramientas de carpintero. "Estoy buscando trabajo por unos días", dijo el extraño, "quizás usted requiera algunas pequeñas reparaciones aquí en su granja y yo pueda ser de ayuda en eso".
"Sí", dijo el mayor de los hermanos, "tengo un trabajo para usted.Mire al otro lado del arroyo aquella granja, ahí vive mi vecino, bueno, de hecho es mi hermano menor".
"La semana pasada había una hermosa pradera entre nosotros y él tomó su bulldozer y desvió el cauce del arroyo para que quedara entre nosotros".
"Bueno, él pudo haber hecho esto para enfurecerme, pero le voy a hacer una mejor. ¿Ve usted aquella pila de desechos de madera junto al granero?"
"Quiero que construya una cerca, una cerca de dos metros de alto, no quiero verlo nunca más."
El carpintero le dijo: "Creo que comprendo la situación.Muéstreme donde están los clavos y la pala para hacer los hoyos de los postes y le entregaré un trabajo que lo dejará satisfecho."
El hermano mayor le ayudó al carpintero a reunir todos los materiales y dejó la granja por el resto del día para ir por provisiones al pueblo.
El carpintero trabajó duro todo el día midiendo, cortando, clavando.Cerca del ocaso, cuando el granjero regresó, el carpintero justo había terminado su trabajo.
El granjero quedó con los ojos completamente abiertos, su quijada cayó. ¡¡¡No había ninguna cerca de dos metros!!! En su lugar había un puente . ¡¡Un puente que unía las dos granjas a través del arroyo!!- Era una fina pieza de arte, con todo y pasamanos.
En ese momento, su vecino, su hermano menor, vino desde su granja y abrazando a su hermano le dijo: "Eres un gran tipo, mira que construir este hermoso puente después de lo que he hecho y dicho!!".
Estaban en su reconciliación los dos hermanos,cuando vieron que el carpintero tomaba sus herramientas. "No, espera!", le dijo el hermano mayor. "Quédate unos cuantos días. Tengo muchos proyectos para ti", le dijo el hermano mayor al carpintero.
"Me gustaría quedarme", dijo el carpintero, "pero tengo muchos puentes por construir".
CUANTOS AÑOS TIENES
Alguien preguntó a Galileo que cuántos años tenía. Ocho o diez, repuso Galileo, en evidente contradicción con su barba blanca. Y luego explicó: “Tengo, en efecto, los años que me quedan de vida; los vividos no los tengo, como no se tiene las monedas que se han gastado”.
DISFRUTAR LA VIDA
Un hombre rico y emprendedor se horrorizó cuando vio a un pescador tranquilamente recostado junto a sus barca contemplando el mar y fumando apaciblemente su pipa después de haber vendido el pescado.
-¿Por qué no has salido a pescar? –le preguntó el hombre emprendedor.
-Porque ya he pescado bastante por hoy? –respondió el apacible pescador.
-¿Por qué no pescas más de lo que necesitas?
-insistió el industrial.
-¿Y qué iba a hacer con ello? –preguntó a su vez el pescador.
-Ganarías más dinero –fue la respuesta –y podrías poner un motor nuevo y más potente a tu barca.
Y podrías ir a aguas más profundas y pescar más peces. Ganarías lo suficiente para comprarte unas redes de nylon, con las que sacarías más peces y más dinero. Pronto ganarías para tener dos barcas… Y hasta una verdadera flota. Entonces serías rico y poderoso como yo.
-¿Y que haría entonces? –preguntó de nuevo el pescador.
-Podrías sentarte y disfrutar dela vida –respondió el hombre emprendedor.
-¿Y qué crees que estoy haciendo en este preciso momento? –respondió sonriendo el apacible pescador.
DONDE ESTA LA FELICIDAD
En cierta ocasión se reunieron todos los dioses y decidieron crear al hombre y a la mujer; planearon hacerlo a su imagen y semejanza, entonces uno de ellos dijo: "Esperen, si los vamos a hacer a nuestra imagen y semejanza ,van a tener un cuerpo igual al nuestro, fuerza e inteligencia igual a la nuestra. Debemos pensar en algo que los diferencie de nosotros, de no ser así, estaríamos creando nuevos dioses. Debemos quitarles algo, pero, ¿Qué les quitamos?" Después de mucho pensar uno de ellos dijo: "Ah!! ya sé!. Vamos a quitarles la felicidad, pero el problema va a ser dónde esconderla para que no la encuentren jamas".
Propuso el primero: "Vamos a esconderla en la cima del monte mas alto del mundo"; a lo que inmediatamente respondió otro: "no, recuerda que les dimos fuerza, alguna vez alguien subirá, y la encontrará; y si la encuentra uno, ya todos sabrán dónde está".
Otro dijo: "Escondámosla en un planeta lejano a la Tierra". Y le dijeron: "No, recuerda que les dimos inteligencia, y un día alguien construirá una nave en la que pueda viajar a otros planetas y la descubrirán, y entonces todos tendrán felicidad y serán iguales a Nosotros ".
El último de ellos, era un Dios que había permanecido en silencio escuchando atentamente cada una de las propuestas de los demás dioses, analizó en silencio cada una de ellas y entonces rompió el silencio y dijo: "Creo saber dónde ponerla para que realmente nunca la encuentren"; todos voltearon asombrados y preguntaron al unísono: "¿Dónde? ". "La esconderemos dentro de ellos mismos, estarán tan ocupados buscándola fuera, que nunca la encontrarán".
Todos estuvieron de acuerdo, y desde entonces ha sido así, el hombre se pasa la vida buscando la felicidad sin saber que la trae consigo...
EL ALACRAN
Un maestro oriental que vio cómo un alacrán se estaba ahogando, decidiósacarlo del agua, pero cuando lo hizo, el alacrán lo picó.Por la reacción al dolor, el maestro lo soltó, y el animal cayó al agua y de nuevo estaba ahogándose. El maestro intentó sacarlo otra vez, y otra vez el alacrán lo picó.
Alguien que había observado todo, se acercó al maestro y le dijo: "Perdone, ¡pero usted es terco¡ ¿No entiende que cada vez que intente sacarlo del agua lo picará?".
El maestro respondió:"La naturaleza del alacrán es picar, y eso no va a cambiar la mía, que es ayudar". Y entonces, ayudándose de una hoja, el maestro sacó al animalito del agua y le salvó la vida. No cambies tu naturaleza si alguien te hace daño; sólo toma precauciones.
ALGUNOS PERSIGUEN LA FELICIDAD; OTROS LA CREAN
Una historia que fue contada por un soldado que pudo regresar a casa después de haber
peleado en la guerra de Vietnam:Un soldado le habló a sus padres desde San Francisco.
- "Mamá, Papá. Voy de regreso a casa, pero les tengo que pedir un favor:Traigo a un amigo que me gustaría que se quedara con nosotros."
- "Claro," le contestaron, "Nos encantaría conocerlo."
- "Hay algo que deben de saber", - el hijo siguió diciendo, "él fue herido en la guerra. Piso en una mina de tierra y perdió un brazo y una pierna. Él no tiene a donde ir, y quiero que se venga a vivir con nosotros a casa."
- "Siento mucho el escuchar eso hijo. A lo mejor podemos encontrar un lugar en dónde él se pueda quedar."
- "No, Mamá y Papá, yo quiero que él viva con nosotros."
- "Hijo," le dijo el padre, "tú no sabes lo que estás pidiendo. Alguien que esté tan limitado físicamente puede ser un gran peso para nosotros.Nosotros tenemos nuestras propias vidas que vivir, y no podemos dejar que algo como ésto interfiera con nuestras vidas. Yo pienso que tú deberías de regresar a casa y olvidarte de esta persona. Él encontrará una manera en la que pueda vivir él solo."
En ese momento el hijo colgó la bocina del teléfono. Los padres ya no volvieron a escuchar de él. Unos cuantos días después, los padres recibieron una llamada telefónica de la policía de San Francisco. Su hijo había muerto después de haber caído de un edificio, fue lo que les dijeron. La policía creía que fue un suicidio.
Los padres destrozados por la noticia volaron a San Francisco y fueron llevados a la morgue de la ciudad para identificar a su hijo. Ellos lo reconocieron, para su horror descubrieron algo que no sabían, su hijo tan solo tenía un brazo y una pierna.
A QUIEN QLIMENTAS
Un anciano indio describió una vez sus conflictos interiores:
- Dentro de mi existen dos cachorros. Uno de ellos es cruel y malo, y el otro es bueno y dócil. Los dos están siempre luchando...
Entonces le preguntaron cual de ellos era el que acabaria ganando.
El sabio indio guardó silencio un instante, y después de haber pensado unos segundos respondió:
- Aquel a quien yo alimente.
UN ACTO DE MIOPIA
Un hombre que tenía un grave problema de miopía se consideraba un experto en evaluación de arte. Un día visitó un museo con algunos amigos. Se le olvidaron los lentes en su casa y no podía ver los cuadros con claridad, pero eso no lo detuvo de ventilar sus fuertes opiniones.Tan pronto entraron a la galería, comenzó a criticar las diferentes pinturas. Al detenerse ante lo que pensaba era un retrato de cuerpo entero, empezó a criticarlo. Con aire de superioridad dijo: "El marco es completamente inadecuado para el cuadro. El hombre está vestido en una forma muy ordinaria y andrajosa. En realidad, el artista cometió un error imperdonable al seleccionar un sujeto tan vulgar y sucio para su retrato. Es una falta de respeto".
El hombre siguió su parloteo sin parar hasta que su esposa logró llegar hasta él entre la multitud y lo apartó discretamente para decirle en voz baja: "Querido, - estás mirando un espejo!!!".
Muchas veces nuestras propias faltas, las cuales tardamos en reconocer y admitir, parecen muy grandes cuando las vemos en los demás. Debemos mirarnos en el espejo más a menudo, observar bien para detectarlas, y tener el valor moral de corregirlas; es más fácil de negarlas que reconocerlas. Por eso es necesario hacer a un lado el orgullo pues solo con humildad podremos ver nuestros defectos y corregirlos.
“El que encubre sus faltas no prosperará, más el que las admite y se aparta alcanzará misericordia. Proverbios 28:13”
AFILE LA SIERRA
Cierto día, Un señor que iba paseando en el campo se encontró frente a un leñador que afanosamente estaba cortando un tronco, y el paseante le preguntó:
-Disculpe señor, usted luce exhausto..., ¿cuánto tiempo ha estado trabajando?
-Más de seis horas -fue su respuesta.
-¿No sería bueno que descansara un poco y afilara su serrucho?
El hombre responde:
-No... no tengo tiempo, pues hay mucha leña que cortar.
-Pero si afila su sierra cortará más rápido, y si descansa, tendrá fuerzas para cortar más.
El hombre se quedó pensativo, como dando la razón a aquel señor, pero miró para su reloj, luego para la leña, y se puso a cortar leña olvidándose del consejo de aquel hombre le había dado.
AGUILA O GALLINA
Un guerrero indio se encontró un huevo de águila, el cual recogió del suelo y colocó más tarde en el nido de una gallina. El resultado fue que el aguilucho se crió junto a los polluelos.
Así, creyéndose ella misma gallina, el águila se pasó la vida actuando como éstas. Rascaba la tierra en busca de semillas e insectos con los cuales alimentarse. Cacareaba y cloqueaba. Al volar, batía levemente las alas y agitaba escasamente su plumaje, de modo que apenas se elevaba un metro sobre el suelo. No le parecía anormal; así era como volaban las demás gallinas.
Un día vio que un ave majestuosa planeaba por el cielo despejado.
Volaba sin casi batir sus resplandecientes alas dejándose llevar gallardamente por las corrientes de aire.
-¡Qué hermosa ave! -le dijo a la gallina que se hallaba a su lado. ¿Cuál es su nombre?
-Aguila, la reina de las aves - le contesto ésta. Pero no te hagas ilusiones: nunca serás como ella.
El águila vieja dejó, en efecto, de prestarle atención.
Murió creyendo que era gallina.
AMAR LA VIDA
Un profesor fue invitado a dar una conferencia en una base militar, y en el aeropuerto lo recibió un soldado llamado Ralph. Mientras se encaminaban a recoger el equipaje, Ralph se separó del visitante en tres ocasiones: primero para ayudar a una anciana con su maleta; luego para cargar a dos pequeños a fin de que pudieran ver a Santa Claus, y después para orientar a una persona. Cada vez regresaba con una sonrisa en el rostro.
"¿Dónde aprendió a comportarse así?", le preguntó el profesor. "En la guerra", contestó Ralph.
Entonces le contó su experiencia en Vietnam. Allá su misión había sido limpiar campos minados. Durante ese tiempo había visto cómo varios amigos suyos, uno tras otro, encontraban una muerte prematura.
"Me acostumbré a vivir paso a paso" -explicó. "Nunca sabía si el siguiente iba a ser el último; por eso tenía que sacar el mayor provecho posible del momento que transcurría entre alzar un pie y volver a apoyarlo en el suelo.Me parecía que cada paso era toda una vida".
Nadie puede saber lo que habrá de suceder mañana. Qué triste sería el mundo si lo supiéramos. Toda la emoción de vivir se perdería, nuestra vida sería como una película que ya vimos.
Ninguna sorpresa, ninguna emoción. Pienso que lo que se requiere es ver la vida como lo que es: una gran aventura.
Al final, no importará quién ha acumulado más riqueza ni quién ha llegado más lejos. Lo único que importará es quién lo disfrutó más.
Ama más quien más ha servido, porque aprecia su vida y la de los demás.
AMA PERO SI ATADURAS
Cuenta una vieja leyenda de los indios Sioux, que una vez llegaron hasta la tienda del viejo brujo de la tribu, tomados de la mano, Toro Bravo, el más valiente y honorable de los jóvenes guerreros, y Nube Azul, la hija del cacique y una de las más hermosas mujeres de la tribu....
-Nos amamos...- empezó el joven
-Y nos vamos a casar....- dijo ella.-Y nos queremos tanto que tenemos miedo, queremos un hechizo, un conjuro, o un talismán. Algo que nos garantice que podremos estar siempre juntos, que nos asegure que estaremos uno al lado del otro hasta encontrar la muerte.
-Por favor, -repitieron - hay algo que podamos hacer?
El viejo los miró y se emocionó al verlos tan jóvenes, tan enamorados.y tan anhelantes esperando su palabra...
-Hay algo,-dijo el viejo- pero no sé.....es una tarea muy difícil y sacrificada.
Nube Azul...-dijo el brujo- ¿ves el monte al norte de nuestra aldea? Deberás escalarlo sola y sin más armas que una red y tus manos, deberás cazar el halcón más hermoso y vigoroso del monte. Si lo atrapas, deberás traerlo aquí con vida el tercer día después de luna llena. ¿Comprendiste?
-Y tú, Toro Bravo -siguió el brujo- deberás escalar la montaña del trueno. Cuando llegues a la cima, encontrarás la más brava de todas las águilas, y solamente con tus manos y una red, deberás atraparla sin heridas y traerla ante mí, viva, el mismo día en que vendrá Nube Azul. ¡Salgan ahora!
Los jóvenes se abrazaron con ternura y luego partieron a cumplir la misión encomendada, ella hacia el norte y él hacia el sur.
El día establecido, frente a la tienda del brujo, los dos jóvenes esperaban con las bolsas que contenían las aves solicitadas.
El viejo les pidió que con mucho cuidado las sacaran de las bolsas.Eran verdaderamente hermosos ejemplares.
-Y ahora ¿qué haremos?, -preguntó el joven- ¿los mataremos y beberemos el honor de su sangre?-No - dijo el viejo.-¿Los cocinaremos y comeremos su carne?- propuso la joven.-No -repitió el viejo. Harán lo que les digo: tomen las aves y átenlas entre sí por las patas con estas tiras de cuero. Cuando las hayan anudado, suéltenlas y que vuelen libres...
El guerrero y la joven hicieron lo que se les pedía y soltaron los pájaros. El águila y el halcón intentaron levantar vuelo pero sólo consiguieron revolcarse por el piso. Unos minutos después, irritadas por la incapacidad, las aves arremetieron a picotazos entre sí hasta lastimarse.
Este es el conjuro. Jamás olviden lo que han visto. Son ustedes como un águila y un halcón. Si se atan el uno al otro, aunque lo hagan por amor, no sólo vivirán arrastrándose, sino que además, tarde o temprano, empezarán a lastimarse el uno al otro.
SI QUIEREN QUE EL AMOR PERDURE........ "VUELEN JUNTOS, PERO JAMÁS ATADOS"
ANCIANA
La pequeña, bien perfumada y orgullosa anciana de 92 años, completamente vestida cada mañana a las 8 en punto con su cabello arreglado a la moda y el maquillaje perfectamente aplicado, aunque es legalmente ciega, se muda hoy a un asilo.Su esposo de 70 años murió recientemente, lo que motivó la mudanza.Después de muchas horas de esperar pacientemente en el recibidor del asilo, sonrió dulcemente cuando se le dijo que su cuarto estaba listo.Mientras se desplazaba con su andador hacia el ascensor, le di una descripción detallada de su pequeño cuarto, incluyendo las cortinas que colgaban de su ventana.-"Me encanta" afirmó con el entusiasmo de un niño de 8 años al que le acaban de entregar una nueva mascota.
-"Sra. Jones, no ha visto el cuarto... espere".-"Eso no importa", respondió. "La felicidad es algo que decides con el tiempo. Si me gusta o no mi cuarto no depende de cómo estén arreglados los muebles...Depende de cómo arregle mi mente. Ya decidí que me gusta...."
Es una decisión que hago cada mañana cuando me levanto. Tengo la elección, puedo pasar el día en la cama repasando la dificultad que tengo con las partes de mi cuerpo que no funcionan, o salir de la cama y estar agradecida por las partes que sí funcionan"."Cada día es un regalo, y mientras se abran mis ojos, me enfocaré en el nuevo día y los recuerdos felices que he almacenado... sólo por ésta vez en mi vida.La vejez es como una cuenta de banco... tú retiras de ella lo que has depositado. Así que mi consejo sería que deposites una gran cantidad de felicidad en la cuenta de tu memoria.
Recuerda las 5 simples reglas para ser feliz:1. Libera tu corazón del odio2. Libera tu mente de preocupaciones.3. Vive sencillamente4. Da más5. Espera menos.ENVEJECER ES OBLIGATORIO, CRECER ES OPCIONAL
APRENDER DE LAS AGUILAS
Entre las aves, el águila es la que vive mas tiempo, cerca de 70 años. Pero para alcanzar esta edad, ella debe tomar una difícil decisión; nacer de nuevo.A los 40 años sus uñas se encogen y se ablandan, dificultándole agarrar las presas de las cuales se alimenta. El pico alargado y puntiagudo, se encorva. Las alas envejecidas y pesadas, se le doblan sobre el pecho, impidiéndole emprender vuelos ágiles y veloces.
Le quedan al águila dos alternativas:Morir o pasar por una dura prueba a lo largo de 150 días. esta prueba consiste en volar a la cumbre de una montaña y buscar abrigo en un nicho cavado en la peña. Alli golpea el pico viejo contra la peña hasta quebrarlo. Y espera hasta que le crezca el nuevo y pueda con el arrancarse las uñas. Cuando despuntan las uñas nuevas, el águila extirpa las plumas viejas y despues de cinco meses, crecidas las plumas nuevas, arranca a volar de nuevo, decidida a vivir otros 30 años.
A lo largo de la existencia, la posibilidad de sobrevivir depende muchas veces de imitar el ejemplo del águila. El que se entrega, abatido, al peso del sufrimiento y de las dificultades, tiende a abreviar sus dias.
BESOS
La historia cuenta que hace algún tiempo un hombre castigó a sus hijita de 5 años por desperdiciar un rollo de papel dorado para envolver regalos. Estaban apretados de dinero y se molestó mucho cuando la niña pegó todo el papel dorado en una cajita que puso debajo del árbol de Navidad. Sin embargo, la mañana de Navidad, la niña le trajo la cajita envuelta con el papel dorado a su papá: "ésto es para tí papá". El papá se sintió avergonzado por haberse molestado tanto la noche anterior, pero su molestia resurgió de nuevo cuando comprobó que la caja estaba vacía y le dijo en tono molesto: "¿que no sabe usted señorita que cuando uno dá un regalo debe haber algo dentro del paquete? ". La niña volteó a verlo con lágrimas en sus ojitos y le dice:" Pero papi, no está vacía. Le puse besitos hasta que se llenó ".
El papá estaba conmovido, cayó de rodillas, abrazó a su hijita y pidió que le perdonara su desconsiderado coraje.
Un tiempo después, un accidente tomó la vida de la niña, se dice que el papá conservó la cajita dorada junto a su cama por el resto de su vida. Cuando se sentía sólo y desanimado, metía su mano en la cajita dorada y sacaba un besito imaginario de ella.
BUENA VOLUNTAD
Hace mucho tiempo, un rey colocó una gran roca obstaculizando un camino.
Se escondió y miró para ver si alguien quitaba la tremenda piedra. Algunos pasaron simplemente dando una vuelta. Muchos culparon al rey por no mantener los caminos despejados, pero ninguno hizo nada para sacar la piedra del camino. Un campesino, que pasaba por allí con una carga de verduras, la vio. Al aproximarse a ella, puso su carga en el piso y trato de mover la roca a un lado del camino. Después de empujar y fatigarse mucho, con gran esfuerzo, lo logró.
Mientras recogía su carga de vegetales, vio una bolsa en el suelo, justo donde había estado la roca.
La bolsa contenía muchas monedas de oro y una nota del mismo rey diciendo que el oro era la recompensa para la persona que removiera la piedra del camino.
El campesino aprendió ese día que cada obstáculo puede estar disfrazando una oportunidad.
BUSCO A DIOS
Un joven inquieto se presentó a un sacerdote y le dijo: -'Busco a Dios'.
El reverendo le echó un sermón, que el joven escuchó con paciencia. Acabado el sermón, el joven marchó triste en busca del obispo.
-'Busco a Dios', le dijo llorando al obispo.
Monseñor le leyó una pastoral que acababa de publicar en el boletín de la diócesis y el joven oyó la pastoral con gran cortesía, pero al acabar la lectura se fue angustiado al papa a pedirle:
-'Busco a Dios'.
Su santidad se dispuso a resumirle su última encíclica, pero el joven rompió en sollozos sin poder contener la angustia.
-'¿Por qué lloras?', le preguntó el papa totalmente desconcertado.
-'Busco a Dios y me dan palabras' dijo el joven apenas pudo recuperarse.
Aquella noche, el sacerdote, el obispo y el papa tuvieron un mismo sueño. Soñaron que morían de sed y que alguien trataba de aliviarles con un largo discurso sobre el agua.
CAMBIA DE ESTRATEGIA
Dicen que una vez, había un ciego sentado en un parque, con una gorra a sus pies y un cartel en el que, escrito con tiza blanca, decía: "POR FAVOR AYÚDEME, SOY CIEGO".
Un creativo de publicidad que pasaba frente a él, se detuvo y observó unas pocas monedas en la gorra. Sin pedirle permiso tomó el cartel, le dio la vuelta, tomó una tiza y escribió otro anuncio. Volvió a poner el pedazo de madera sobre los pies del ciego y se fue.
Por la tarde el creativo volvió a pasar frente al ciego que pedía limosna. Ahora su gorra estaba llena de billetes y monedas.
El ciego reconociendo sus pasos le preguntó si había sido él quien re-escribió su cartel y sobre todo, qué que era lo que había escrito allí.
El publicista le contestó: -"Nada que no sea tan cierto como tu anuncio, pero con otras palabras".Sonrió y siguió su camino. El ciego nunca lo supo, pero su nuevo cartel decía: "ESTAMOS EN PRIMAVERA, Y... YO NO PUEDO VERLA"
MoralejaCambiemos de estrategia cuando algo no nos sale, y verás que puede que resulte mejor de esa manera.
CLAVOS QUE DEJAN HUELLAS
Esta es la historia de un muchachito que tenia muy mal caracter. Su padre le dio una bolsa de clavos y le dijo que cada vez que perdiera la paciencia, deberia clavar un clavo detras de la puerta.
El primer dia, el muchacho clavo 37 clavos detras de la puerta. Las semanas que siguieron, a medida que el aprendia a controlar su genio,clavaba cada vez menos clavos detras de la puerta.
Un día descubrio que era mas facil controlar su genio que clavar clavos detras de la puerta. Llego el dia en que pudo controlar su caracter durante todo el dia.
Despues de informar a su padre, este le sugirio que retirara un clavo cada dia que lograra controlar su caracter.
Los dias pasaron y el joven pudo anunciar a su padre que no quedaban mas clavos para retirar de la puerta...
Su padre lo tomo de la mano y lo llevo hasta la puerta. Le dijo: "has trabajado duro, hijo mio, pero mira todos esos hoyos en la puerta.. Nunca mas sera la misma. Cada vez que tu pierdes la paciencia, dejas cicatrices exactamente como las que aqui ves.
Tu puedes insultar a alguien y retirar lo dicho, pero del modo como se lo digas lo devastara, y la cicatriz perdurara para siempre. Una ofensa verbal es tan dañina como una ofensa fisica
COMO CRECER
Un rey fue hasta su jardín y descubrió que sus árboles, arbustos y flores seestaban muriendo.El Roble le dijo que se moría porque no podía ser tan alto como el Pino. Volviéndose al Pino, lo halló caído porque no podía dar uvas como la Vid. Y la Vid se moría porque no podía florecer como la Rosa.La Rosa lloraba porque no podía ser alta y sólida como el Roble. Entonces encontró una planta, una Fresia, floreciendo y más fresca que nunca. El rey preguntó:- ¿Cómo es que creces saludable en medio de este jardín mustio y sombrío?- No lo sé. Quizás sea porque siempre supuse que cuando me plantaste, queríasfresias. Si hubieras querido un Roble o una Rosa, los habrías plantado. Enaquel momento me dije: "Intentaré ser Fresia de la mejor manera que pueda".
Ahora es tu turno. Estás aquí para contribuir con tu fragancia. Simplemente mirate a vos mismo. No hay posibilidad de que seas otra persona. Podes disfrutarlo y florecer regado con tu propio amor por ti, o puedes marchitarte en tu propia condena...
CONSTRUIMOS NUESTRAS CRISIS
Un hombre vivia en la orilla de un camino y vendia perros calientes. El no tenia radio, ni television, ni leia los Periodicos, pero hacia y vendia buenos perros calientes.El se preocupaba por la divulgacion de su negocio y colocaba carteles de propaganda por el camino, ofrecia su producto en voz alta y el pueblo le compraba.
Las ventas fueron aumentando cada vez mas, el compraba el mejor pan y la mejor salchicha. Tambien fue necesario comprar un carrito mas grande, para atender a la creciente clientela y el negocio prosperaba.Su perro caliente era el mejor de la region.
Venciendo su situacion economica inicial, el pudo pagar una buena educacion a su hijo, quien fue creciendo y fue a estudiar Economia en la mejor Universidad del pais. Finalmente, su hijo ya graduado con honores, volvio a casa y noto que el papa continuaba con la misma vida de siempre y tuvo una seria conversacion con el... ¿Papa, usted no escucha la radio? ¿Usted no ve la television? ¿Usted no lee los periodicos? Hay una gran crisis en el mundo!!! Y la situacion de nuestro pais es critica!!!Todo esta grave y el pais va a quebrar... despues de escuchar las consideraciones de su hijo estudiado, el padre penso... bien, si mi hijo Economista, lee periodicos, ve television, entonces solo puede tener la razon... y con miedo de la crisis, el viejo busco el pan mas barato (mas malo) y comenzo a comprar la salchicha mas barata (la peor) y para economizar dejo de hacer sus carteles de propaganda.
Abatido por la noticia de la crisis ya no ofrecia su producto en voz alta, ni atendia con entusiasmo a sus clientes.
Tomadas todas esas precauciones, las ventas comenzaron a caer y fueron cayendo y cayendo y llegaron a niveles insoportables y el negocio de perros calientes del viejo que antes generaba recursos para que el hijo estudiara Economia, finalmente quebro.
Entonces el padre, muy triste, le dijo al hijo: hijo, tenias razon, estamos en el medio de una gran crisis y le comento orgullosamente a sus amigos: bendita la hora en que envie a mi hijo a estudiar Economia, el me aviso de la crisis...
Moraleja:
Nuestros actos diarios son los que deciden nuestras situaciones.
Las acciones y decisiones que tomaste en el paso son las que han hecho que hoy estes en tu estado actual.
Las deciones y acciones que tomes de hoy en adelante son las que te decidiran tu Fururo.
Trabaja cada dia un poco mejor, un poco mas profesionalmente y con un poco mas de ilusion.
Medita sobre tus errores y felicitate por tus exitos.
No importa como esten las circustancias, siempre hay una salida, de hecho siempre hay un numero infinito de salidas y gran parte de ellas correctas, solo es necesario llegar a identificar la idonea y tomarla cada vez.
Tus resultados personales son la consecuencia directa de la calidad y la cantidad de tu trabajo.
Mejora cada dia un Poco mas la calidad de tu trabajo y trabaja un poquito mas de lo necesario y veras como tu exito mejora cada dia mas.
EL HEMANO
No hace mucho tiempo, dos hermanos que vivían en granjas adyacentes cayeron en un conflicto. Este fue el primer conflicto serio que tenían en 40 años de cultivar juntos hombro a hombro, compartiendo maquinaria e intercambiando cosechas y bienes en forma continua.Esta larga y beneficiosa colaboración terminó repentinamente.Comenzó con un pequeño malentendido y fue creciendo hasta llegar a ser una diferencia mayor entre ellos, hasta que explotó en un intercambio de palabras amargas seguido de semanas de silencio.
Una mañana alguien llamó a la puerta de Luis. Al abrir la puerta, encontró a un hombre con herramientas de carpintero. "Estoy buscando trabajo por unos días", dijo el extraño, "quizás usted requiera algunas pequeñas reparaciones aquí en su granja y yo pueda ser de ayuda en eso".
"Sí", dijo el mayor de los hermanos, "tengo un trabajo para usted.Mire al otro lado del arroyo aquella granja, ahí vive mi vecino, bueno, de hecho es mi hermano menor".
"La semana pasada había una hermosa pradera entre nosotros y él tomó su bulldozer y desvió el cauce del arroyo para que quedara entre nosotros".
"Bueno, él pudo haber hecho esto para enfurecerme, pero le voy a hacer una mejor. ¿Ve usted aquella pila de desechos de madera junto al granero?"
"Quiero que construya una cerca, una cerca de dos metros de alto, no quiero verlo nunca más."
El carpintero le dijo: "Creo que comprendo la situación.Muéstreme donde están los clavos y la pala para hacer los hoyos de los postes y le entregaré un trabajo que lo dejará satisfecho."
El hermano mayor le ayudó al carpintero a reunir todos los materiales y dejó la granja por el resto del día para ir por provisiones al pueblo.
El carpintero trabajó duro todo el día midiendo, cortando, clavando.Cerca del ocaso, cuando el granjero regresó, el carpintero justo había terminado su trabajo.
El granjero quedó con los ojos completamente abiertos, su quijada cayó. ¡¡¡No había ninguna cerca de dos metros!!! En su lugar había un puente . ¡¡Un puente que unía las dos granjas a través del arroyo!!- Era una fina pieza de arte, con todo y pasamanos.
En ese momento, su vecino, su hermano menor, vino desde su granja y abrazando a su hermano le dijo: "Eres un gran tipo, mira que construir este hermoso puente después de lo que he hecho y dicho!!".
Estaban en su reconciliación los dos hermanos,cuando vieron que el carpintero tomaba sus herramientas. "No, espera!", le dijo el hermano mayor. "Quédate unos cuantos días. Tengo muchos proyectos para ti", le dijo el hermano mayor al carpintero.
"Me gustaría quedarme", dijo el carpintero, "pero tengo muchos puentes por construir".
CUANTOS AÑOS TIENES
Alguien preguntó a Galileo que cuántos años tenía. Ocho o diez, repuso Galileo, en evidente contradicción con su barba blanca. Y luego explicó: “Tengo, en efecto, los años que me quedan de vida; los vividos no los tengo, como no se tiene las monedas que se han gastado”.
DISFRUTAR LA VIDA
Un hombre rico y emprendedor se horrorizó cuando vio a un pescador tranquilamente recostado junto a sus barca contemplando el mar y fumando apaciblemente su pipa después de haber vendido el pescado.
-¿Por qué no has salido a pescar? –le preguntó el hombre emprendedor.
-Porque ya he pescado bastante por hoy? –respondió el apacible pescador.
-¿Por qué no pescas más de lo que necesitas?
-insistió el industrial.
-¿Y qué iba a hacer con ello? –preguntó a su vez el pescador.
-Ganarías más dinero –fue la respuesta –y podrías poner un motor nuevo y más potente a tu barca.
Y podrías ir a aguas más profundas y pescar más peces. Ganarías lo suficiente para comprarte unas redes de nylon, con las que sacarías más peces y más dinero. Pronto ganarías para tener dos barcas… Y hasta una verdadera flota. Entonces serías rico y poderoso como yo.
-¿Y que haría entonces? –preguntó de nuevo el pescador.
-Podrías sentarte y disfrutar dela vida –respondió el hombre emprendedor.
-¿Y qué crees que estoy haciendo en este preciso momento? –respondió sonriendo el apacible pescador.
DONDE ESTA LA FELICIDAD
En cierta ocasión se reunieron todos los dioses y decidieron crear al hombre y a la mujer; planearon hacerlo a su imagen y semejanza, entonces uno de ellos dijo: "Esperen, si los vamos a hacer a nuestra imagen y semejanza ,van a tener un cuerpo igual al nuestro, fuerza e inteligencia igual a la nuestra. Debemos pensar en algo que los diferencie de nosotros, de no ser así, estaríamos creando nuevos dioses. Debemos quitarles algo, pero, ¿Qué les quitamos?" Después de mucho pensar uno de ellos dijo: "Ah!! ya sé!. Vamos a quitarles la felicidad, pero el problema va a ser dónde esconderla para que no la encuentren jamas".
Propuso el primero: "Vamos a esconderla en la cima del monte mas alto del mundo"; a lo que inmediatamente respondió otro: "no, recuerda que les dimos fuerza, alguna vez alguien subirá, y la encontrará; y si la encuentra uno, ya todos sabrán dónde está".
Otro dijo: "Escondámosla en un planeta lejano a la Tierra". Y le dijeron: "No, recuerda que les dimos inteligencia, y un día alguien construirá una nave en la que pueda viajar a otros planetas y la descubrirán, y entonces todos tendrán felicidad y serán iguales a Nosotros ".
El último de ellos, era un Dios que había permanecido en silencio escuchando atentamente cada una de las propuestas de los demás dioses, analizó en silencio cada una de ellas y entonces rompió el silencio y dijo: "Creo saber dónde ponerla para que realmente nunca la encuentren"; todos voltearon asombrados y preguntaron al unísono: "¿Dónde? ". "La esconderemos dentro de ellos mismos, estarán tan ocupados buscándola fuera, que nunca la encontrarán".
Todos estuvieron de acuerdo, y desde entonces ha sido así, el hombre se pasa la vida buscando la felicidad sin saber que la trae consigo...
EL ALACRAN
Un maestro oriental que vio cómo un alacrán se estaba ahogando, decidiósacarlo del agua, pero cuando lo hizo, el alacrán lo picó.Por la reacción al dolor, el maestro lo soltó, y el animal cayó al agua y de nuevo estaba ahogándose. El maestro intentó sacarlo otra vez, y otra vez el alacrán lo picó.
Alguien que había observado todo, se acercó al maestro y le dijo: "Perdone, ¡pero usted es terco¡ ¿No entiende que cada vez que intente sacarlo del agua lo picará?".
El maestro respondió:"La naturaleza del alacrán es picar, y eso no va a cambiar la mía, que es ayudar". Y entonces, ayudándose de una hoja, el maestro sacó al animalito del agua y le salvó la vida. No cambies tu naturaleza si alguien te hace daño; sólo toma precauciones.
ALGUNOS PERSIGUEN LA FELICIDAD; OTROS LA CREAN
SIQUIATRIA
PSIQUIATRÍA / ESTUDIO DE LA CLÍNICA MAYOR
“Aparentemente hay una pauta de dosis-respuesta, es decir que cuanto más altas son las puntuaciones en las pruebas, mayor es el riesgo de demencia”, dijo Yonas Geda, un neuropsiquiatra de la Clínica Mayo, en Rochester (Minesota, E.U.), que encabezó un estudio sobre el tema.
La demencia es un trastorno neurológico que afecta la capacidad para pensar, hablar, razonar, recordar y moverse, y entre sus formas más comunes están el mal de Alzheimer y la debida a daños cerebrales por accidentes vasculares.
Aunque son comunes los cambios de personalidad como el pesimismo, la depresión, la agitación o la introversión una vez que una persona desarrolla demencia, los investigadores creen que el pesimismo y la depresión son, quizá, factores de riesgo más que manifestaciones tempranas del trastorno.
Las personas que se habían sometido a las pruebas tenían edades de entre 10 y 69 años en la década de 1960. “Hay que ser cauteloso en la interpretación de un estudio como este –dijo Geda–. No se puede saltar de los datos de grupo a (conclusiones) individuales”.
Washington (Efe)
BOCA / EL ALCOHOL Y EL CIGARRILLO ELEVAN EL RIESGO DE TUMORESLengua, del sabor a la palabra
Este órgano, clave para el habla, tiene varios músculos y está cubierto por una mucosa con 10 mil papilas gustativas.
Además del gusto este órgano tiene tres funciones más que lo hacen indispensable para la vida: la deglución, el habla y la protección de la vía respiratoria.
Deglución
Cuando pasamos la comida se genera un reflejo nervioso gracias al cual entran en coordinación los músculos de la lengua y la orofaringe, con el propósito de separar la vía respiratoria de la deglutoria. Cuando una porción de alimento se cuela en la vía respiratoria (lo que ocurre cuando pasamos comida y aspiramos al mismo tiempo), los ahogos y la tos fuerte e incontrolable para expulsarla no se hacen esperar. La lengua, por fortuna, activa el reflejo deglutorio gracias al cual esto no ocurre siempre que comemos.
Riesgo de demencia es más alto en personas pesimistas
Las personas que no presentan problemas psiquiátricos, pero alcanzan grados elevados de pesimismo en un examen de personalidad, corren un riesgo más alto de desarrollar demencia.
El riesgo, un 30 por ciento mayor que el de otras personas menos pesimistas, también se da en la misma proporción entre quienes tienen puntuación alta en un examen sobre depresión. Y aumenta a un 40 por ciento entre individuos que tienen grados altos en ambas pruebas: depresión y pesimismo.
Las personas que no presentan problemas psiquiátricos, pero alcanzan grados elevados de pesimismo en un examen de personalidad, corren un riesgo más alto de desarrollar demencia.
El riesgo, un 30 por ciento mayor que el de otras personas menos pesimistas, también se da en la misma proporción entre quienes tienen puntuación alta en un examen sobre depresión. Y aumenta a un 40 por ciento entre individuos que tienen grados altos en ambas pruebas: depresión y pesimismo.
“Aparentemente hay una pauta de dosis-respuesta, es decir que cuanto más altas son las puntuaciones en las pruebas, mayor es el riesgo de demencia”, dijo Yonas Geda, un neuropsiquiatra de la Clínica Mayo, en Rochester (Minesota, E.U.), que encabezó un estudio sobre el tema.
La demencia es un trastorno neurológico que afecta la capacidad para pensar, hablar, razonar, recordar y moverse, y entre sus formas más comunes están el mal de Alzheimer y la debida a daños cerebrales por accidentes vasculares.
Aunque son comunes los cambios de personalidad como el pesimismo, la depresión, la agitación o la introversión una vez que una persona desarrolla demencia, los investigadores creen que el pesimismo y la depresión son, quizá, factores de riesgo más que manifestaciones tempranas del trastorno.
Piden cautela
El equipo de Geda enfocó esta hipótesis debido a la diferencia significativa de tiempo entre las pruebas de personalidad (década de los 60) y la aparición de demencia o problemas cognitivos (entre 1960 y 2004).
El equipo de Geda enfocó esta hipótesis debido a la diferencia significativa de tiempo entre las pruebas de personalidad (década de los 60) y la aparición de demencia o problemas cognitivos (entre 1960 y 2004).
Las personas que se habían sometido a las pruebas tenían edades de entre 10 y 69 años en la década de 1960. “Hay que ser cauteloso en la interpretación de un estudio como este –dijo Geda–. No se puede saltar de los datos de grupo a (conclusiones) individuales”.
Washington (Efe)
BOCA / EL ALCOHOL Y EL CIGARRILLO ELEVAN EL RIESGO DE TUMORESLengua, del sabor a la palabra
Este órgano, clave para el habla, tiene varios músculos y está cubierto por una mucosa con 10 mil papilas gustativas.
Además del gusto este órgano tiene tres funciones más que lo hacen indispensable para la vida: la deglución, el habla y la protección de la vía respiratoria.
Deglución
Cuando pasamos la comida se genera un reflejo nervioso gracias al cual entran en coordinación los músculos de la lengua y la orofaringe, con el propósito de separar la vía respiratoria de la deglutoria. Cuando una porción de alimento se cuela en la vía respiratoria (lo que ocurre cuando pasamos comida y aspiramos al mismo tiempo), los ahogos y la tos fuerte e incontrolable para expulsarla no se hacen esperar. La lengua, por fortuna, activa el reflejo deglutorio gracias al cual esto no ocurre siempre que comemos.
Habla
La lengua es la responsable de la articulación de las palabras. Por eso cuando se afectan los nervios que comprometen su movimiento (a causa de accidentes cerebrovasculares, carcinomas, infecciones, hongos y lesiones inflamatorias y tumorales, entre otros), la persona tiene problemas para hablar. Para ser pronunciadas, cada vocal, letra y palabra requieren una perfecta coordinación muscular de la lengua.
La lengua es la responsable de la articulación de las palabras. Por eso cuando se afectan los nervios que comprometen su movimiento (a causa de accidentes cerebrovasculares, carcinomas, infecciones, hongos y lesiones inflamatorias y tumorales, entre otros), la persona tiene problemas para hablar. Para ser pronunciadas, cada vocal, letra y palabra requieren una perfecta coordinación muscular de la lengua.
Defensa
En la parte posterior de la lengua está la amígdala lingual que protege al organismo de bacterias y virus. Aunque rara vez ocurre, esta también puede inflamarse o presentar tumores.
En la parte posterior de la lengua está la amígdala lingual que protege al organismo de bacterias y virus. Aunque rara vez ocurre, esta también puede inflamarse o presentar tumores.
Qué la afecta
Infecciones: provocadas por virus, bacterias u hongos.
Traumas: los más comunes son golpes y cortaduras, fractura del maxilar, heridas por arma de fuego y quemaduras por líquidos hirvientes o químicos. Cuando son severas como ocurre con la soda cáustica, se corre el riesgo de perder el sentido del gusto.
Los traumas en la cavidad oral deben manejarse con cuidado. Además del sangrado profuso que producen las arterias de la lengua en esos casos, puede resultar comprometida la vía respiratoria. Tumores: benignos y cancerígenos. Si son pequeños, se hace una mínima cirugía para extraerlos, sin comprometer el movimiento. Cuando son grandes y agresivos, debe recurrirse a la resección parcial o completa de la lengua.
Tabaquismo y alcoholismo: el consumo de estas sustancias irritantes eleva los riesgos de padecer cáncer en la lengua y la cavidad oral.
Uso excesivo de antibióticos bucales: dañan la flora normal bacteriana de la boca, que también ejerce una función protectora.
Infecciones: provocadas por virus, bacterias u hongos.
Traumas: los más comunes son golpes y cortaduras, fractura del maxilar, heridas por arma de fuego y quemaduras por líquidos hirvientes o químicos. Cuando son severas como ocurre con la soda cáustica, se corre el riesgo de perder el sentido del gusto.
Los traumas en la cavidad oral deben manejarse con cuidado. Además del sangrado profuso que producen las arterias de la lengua en esos casos, puede resultar comprometida la vía respiratoria. Tumores: benignos y cancerígenos. Si son pequeños, se hace una mínima cirugía para extraerlos, sin comprometer el movimiento. Cuando son grandes y agresivos, debe recurrirse a la resección parcial o completa de la lengua.
Tabaquismo y alcoholismo: el consumo de estas sustancias irritantes eleva los riesgos de padecer cáncer en la lengua y la cavidad oral.
Uso excesivo de antibióticos bucales: dañan la flora normal bacteriana de la boca, que también ejerce una función protectora.
Consulte
Ante cualquier dolor, molestia, trastorno de la deglución, sensación de masa y cambios en la lengua que duren más de 30 días, la persona debe hacerse examinar por un otorrinolaringólogo.
Ante cualquier dolor, molestia, trastorno de la deglución, sensación de masa y cambios en la lengua que duren más de 30 días, la persona debe hacerse examinar por un otorrinolaringólogo.
SÉ FELIZ A TIEMPO
Cuenta la leyenda que un hombre oyó decir que la felicidad era un tesoro.A partir de aquel instante comenzó a buscarla.Primero se aventuró por el placer y por todo lo sensual, luego por el poder y la riqueza, después por la fama y la gloria, y así fue recorriendo el mundo del orgullo, del saber, de los viajes, del trabajo, del ocio y de todo cuanto estaba al alcance de su mano.
En un recodo del camino leyó un letrero que decía: "Le quedan dos meses de vida"
Aquel hombre, cansado y desgastado por los sinsabores de la vida se dijo:"Estos dos meses los dedicaré a compartir todo lo que tengo de experiencia, de saber y de vida con las personas que me rodean"Y aquel buscador infatigable de la felicidad, sólo al final de sus días, encontró que en su interior, en lo que podía compartir, en el tiempo que le dedicaba a los demás, en la renuncia que hacía de sí mismo por servir, estaba el tesoro que tanto había deseado.
Comprendió que para ser feliz se necesita amar; aceptar la vida como viene; disfrutar de lo pequeño y de lo grande; conocerse a sí mismo y aceptarse así como se es; sentirse querido y valorado, pero también querer y valorar; tener razones para vivir y esperar y también razones para morir y descansar.
Entendió que la felicidad brota en el corazón, con el rocío del cariño, la ternura y la comprensión. Que son instantes y momentos de plenitud y bienestar; que está unida y ligada a la forma de ver a la gente y de relacionarse con ella; que siempre está de salida y que para tenerla hay que gozar de paz interior.
Finalmente descubrió que cada edad tiene su propia medida de felicidad y que sólo Dios es la fuente suprema de la alegría, por ser él: amor, gozo, paz, bondad, reconciliación, perdón y entrega total.
Y en su mente recordó aquel proverbio que dice:"Cuánto gozamos con lo poco que tenemos y cuanto sufrimos por lo mucho que anhelamos"
Sé feliz antes de que se te haga demasiado tarde!
Un Fuerte Abrazo!!! Carlos "el judio"Deutsch
Cuenta la leyenda que un hombre oyó decir que la felicidad era un tesoro.A partir de aquel instante comenzó a buscarla.Primero se aventuró por el placer y por todo lo sensual, luego por el poder y la riqueza, después por la fama y la gloria, y así fue recorriendo el mundo del orgullo, del saber, de los viajes, del trabajo, del ocio y de todo cuanto estaba al alcance de su mano.
En un recodo del camino leyó un letrero que decía: "Le quedan dos meses de vida"
Aquel hombre, cansado y desgastado por los sinsabores de la vida se dijo:"Estos dos meses los dedicaré a compartir todo lo que tengo de experiencia, de saber y de vida con las personas que me rodean"Y aquel buscador infatigable de la felicidad, sólo al final de sus días, encontró que en su interior, en lo que podía compartir, en el tiempo que le dedicaba a los demás, en la renuncia que hacía de sí mismo por servir, estaba el tesoro que tanto había deseado.
Comprendió que para ser feliz se necesita amar; aceptar la vida como viene; disfrutar de lo pequeño y de lo grande; conocerse a sí mismo y aceptarse así como se es; sentirse querido y valorado, pero también querer y valorar; tener razones para vivir y esperar y también razones para morir y descansar.
Entendió que la felicidad brota en el corazón, con el rocío del cariño, la ternura y la comprensión. Que son instantes y momentos de plenitud y bienestar; que está unida y ligada a la forma de ver a la gente y de relacionarse con ella; que siempre está de salida y que para tenerla hay que gozar de paz interior.
Finalmente descubrió que cada edad tiene su propia medida de felicidad y que sólo Dios es la fuente suprema de la alegría, por ser él: amor, gozo, paz, bondad, reconciliación, perdón y entrega total.
Y en su mente recordó aquel proverbio que dice:"Cuánto gozamos con lo poco que tenemos y cuanto sufrimos por lo mucho que anhelamos"
Sé feliz antes de que se te haga demasiado tarde!
Un Fuerte Abrazo!!! Carlos "el judio"Deutsch
TODOS TENEMOS GRIETAS
Un cargador de agua de la India tenia dos grandes vasijas que colgaba a los extremos de un palo y que llevaba encima de los hombros.
Una de las vasijas tenia varias grietas, mientras que la otra era perfecta y conservaba toda el agua al final del largo camino a pie desde el arroyo hasta la casa de su patron, pero cuando llegaba, la vasija rota solo tenia la mitad del agua.
Durante dos años completos esto fue asi diariamente, desde luego la vasija perfecta estaba muy orgullosa de sus logros, pues se sabia perfecta para los fines para los que fue creada. Pero la pobre vasija agrietada estaba muy avergonzada de su propia imperfeccion y se sentia miserable porque solo podia hacer la mitad de todo lo que se suponia que era su obligacion.
Despues de dos años, la tinaja quebrada le hablo al aguador asi, diciendole:"Estoy avergonzada y me quiero disculpar contigo porque debido a mis grietas solo puedes entregar la mitad de mi carga y solo obtienes la mitad del valor que deberias recibir."
El aguador, le dijo compasivamente: "Cuando regresemos a la casa quiero que notes las bellisimas flores que crecen a lo largo del camino."Asi lo hizo la tinaja. Y en efecto vio muchisimas flores hermosas a lo largo, pero de todos modos se sentia apenada porque al final, solo quedaba dentro de si la mitad del agua que debia llevar. El aguador le dijo entonces " Te diste cuenta de que las flores solo crecen en tu lado del camino? Siempre he sabido de tus grietas y quise sacar el lado positivo de ello. Sembre semillas de flores a todo lo largo de camino por donde vas y todos los dias las has regado y por dos años yo he podido recoger estas flores para decorar el altar de mi Maestro. Si no fueras exactamente como eres, con todo y tus defectos, no hubiera sido posible crear esta belleza."
Cada uno de nosotros tiene sus propias grietas. Todos somos vasijas agrietadas, pero debemos saber que siempre existe la posibilidad de aprovechar las grietas para obtener buenos resultados. Un Fuerte Abrazo!!! Carlos "el judio"Deutsch
Una de las vasijas tenia varias grietas, mientras que la otra era perfecta y conservaba toda el agua al final del largo camino a pie desde el arroyo hasta la casa de su patron, pero cuando llegaba, la vasija rota solo tenia la mitad del agua.
Durante dos años completos esto fue asi diariamente, desde luego la vasija perfecta estaba muy orgullosa de sus logros, pues se sabia perfecta para los fines para los que fue creada. Pero la pobre vasija agrietada estaba muy avergonzada de su propia imperfeccion y se sentia miserable porque solo podia hacer la mitad de todo lo que se suponia que era su obligacion.
Despues de dos años, la tinaja quebrada le hablo al aguador asi, diciendole:"Estoy avergonzada y me quiero disculpar contigo porque debido a mis grietas solo puedes entregar la mitad de mi carga y solo obtienes la mitad del valor que deberias recibir."
El aguador, le dijo compasivamente: "Cuando regresemos a la casa quiero que notes las bellisimas flores que crecen a lo largo del camino."Asi lo hizo la tinaja. Y en efecto vio muchisimas flores hermosas a lo largo, pero de todos modos se sentia apenada porque al final, solo quedaba dentro de si la mitad del agua que debia llevar. El aguador le dijo entonces " Te diste cuenta de que las flores solo crecen en tu lado del camino? Siempre he sabido de tus grietas y quise sacar el lado positivo de ello. Sembre semillas de flores a todo lo largo de camino por donde vas y todos los dias las has regado y por dos años yo he podido recoger estas flores para decorar el altar de mi Maestro. Si no fueras exactamente como eres, con todo y tus defectos, no hubiera sido posible crear esta belleza."
Cada uno de nosotros tiene sus propias grietas. Todos somos vasijas agrietadas, pero debemos saber que siempre existe la posibilidad de aprovechar las grietas para obtener buenos resultados. Un Fuerte Abrazo!!! Carlos "el judio"Deutsch
Clavos
Esta es la historia de un muchachito que tenia muy mal carácter.Su padre le dio una bolsa de clavos y le dijo que cada vez que perdiera la paciencia, debería clavar un clavo detrás de la puerta.El primer día, el muchacho clavo 37 clavos detrás de la puerta.Las semanas que siguieron, a medida que él aprendía a controlar su genio, lavaba cada vez menos clavos detrás de la puerta.Descubrió que era más fácil controlar su genio que clavar clavos detrás de la puerta. Llegó el día en que pudo controlar su carácter durante todo el día. Después de informar a su padre, este le sugirió que retirara un clavo cada día que lograra controlar su carácter. Los días pasaron y el joven pudo anunciar a su padre que no quedaban mas clavos para retirar de la puerta...
Su padre lo tomó de la mano y lo llevó hasta la puerta.Le dijo: "has trabajado duro, hijo mío, pero mira todos esos hoyos en la puerta. Nunca mas será la misma. Cada vez que tu pierdes la paciencia, dejas cicatrices exactamente como las que aquí ves."Tu puedes insultar a alguien y retirar lo dicho, pero del modo como se lo digas lo devastara, y la cicatriz perdurara para siempre.Una ofensa verbal es tan dañina como una ofensa física.Los amigos son en verdad una joya rara. Ellos te hacen reír y te animan a que tengas éxito.Ellos te prestan todo, comparten palabras de elogio y siempre quieren abrirnos sus corazones. Por favor perdóname si alguna vez deje una cicatriz en tu puerta.
Su padre lo tomó de la mano y lo llevó hasta la puerta.Le dijo: "has trabajado duro, hijo mío, pero mira todos esos hoyos en la puerta. Nunca mas será la misma. Cada vez que tu pierdes la paciencia, dejas cicatrices exactamente como las que aquí ves."Tu puedes insultar a alguien y retirar lo dicho, pero del modo como se lo digas lo devastara, y la cicatriz perdurara para siempre.Una ofensa verbal es tan dañina como una ofensa física.Los amigos son en verdad una joya rara. Ellos te hacen reír y te animan a que tengas éxito.Ellos te prestan todo, comparten palabras de elogio y siempre quieren abrirnos sus corazones. Por favor perdóname si alguna vez deje una cicatriz en tu puerta.
LEYENDA DE LOS INDIOS SOUX
Cuenta una vieja leyenda de los indios Sioux, que una vez llegaron hasta la tienda del viejo brujo de la tribu, tomados de la mano, Toro Bravo, el más valiente y honorable de los jóvenes guerreros, y Nube Azul, la hija del cacique y una de las más hermosas mujeres de la tribu…
Nos amamos… empezó el joven
Y nos vamos a casar… dijo ella.
Y nos queremos tanto que tenemos miedo, queremos un hechizo, un conjuro, o un talismán. Algo que nos garantice que podremos estar siempre juntos, que nos asegure que estaremos uno al lado del otro hasta encontrar la muerte.
Por favor, repitieron, hay algo que podamos hacer?
El viejo los miró y se emocionó al verlos tan jóvenes, tan enamorados y tan anhelantes esperando su palabra…
Hay algo,-dijo el viejo- pero no sé… es una tarea muy difícil y sacrificada.
Nube Azul…-dijo el brujo- ¿ves el monte al norte de nuestra aldea? Deberás escalarlo sola y sin más armas que una red y tus manos, deberás cazar el halcón más hermoso y vigoroso del monte. Si lo atrapas, deberás traerlo aquí con vida el tercer día después de luna llena. ¿Comprendiste?
Y tú, Toro Bravo -siguió el brujo- deberás escalar la montaña del trueno. Cuando llegues a la cima, encontrarás la más brava de todas las águilas, y solamente con tus manos y una red, deberás atraparla sin heridas y traerla ante mí, viva, el mismo día en que vendrá Nube Azul. ¡Salgan ahora!
Los jóvenes se abrazaron con ternura y luego partieron a cumplir la misión encomendada, ella hacia el norte y él hacia el sur.
El día establecido, frente a la tienda del brujo, los dos jóvenes esperaban con las bolsas que contenían las aves solicitadas.
El viejo les pidió que con mucho cuidado las sacaran de las bolsas.
Eran verdaderamente hermosos ejemplares.
Y ahora ¿qué haremos?, -preguntó el joven- ¿los mataremos y beberemos el honor de su sangre?
No, dijo el viejo.
¿Los cocinaremos y comeremos su carne?, propuso la joven.
No, repitió el viejo. Harán lo que les digo: tomen las aves y átenlas entre sí por las patas con estas tiras de cuero. Cuando las hayan anudado, suéltenlas y que vuelen libres…
El guerrero y la joven hicieron lo que se les pedía y soltaron los pájaros. El águila y el halcón intentaron levantar vuelo pero sólo consiguieron revolcarse por el piso. Unos minutos después, irritadas por la incapacidad, las aves arremetieron a picotazos entre sí hasta lastimarse.
Este es el conjuro. Jamás olviden lo que han visto. Son ustedes como un águila y un halcón. Si se atan el uno al otro, aunque lo hagan por amor, no sólo vivirán arrastrándose, sino que además, tarde o temprano, empezarán a lastimarse el uno al otro.
Si quieren que el amor perdure… "vuelen juntos, pero jamás atados".
Nos amamos… empezó el joven
Y nos vamos a casar… dijo ella.
Y nos queremos tanto que tenemos miedo, queremos un hechizo, un conjuro, o un talismán. Algo que nos garantice que podremos estar siempre juntos, que nos asegure que estaremos uno al lado del otro hasta encontrar la muerte.
Por favor, repitieron, hay algo que podamos hacer?
El viejo los miró y se emocionó al verlos tan jóvenes, tan enamorados y tan anhelantes esperando su palabra…
Hay algo,-dijo el viejo- pero no sé… es una tarea muy difícil y sacrificada.
Nube Azul…-dijo el brujo- ¿ves el monte al norte de nuestra aldea? Deberás escalarlo sola y sin más armas que una red y tus manos, deberás cazar el halcón más hermoso y vigoroso del monte. Si lo atrapas, deberás traerlo aquí con vida el tercer día después de luna llena. ¿Comprendiste?
Y tú, Toro Bravo -siguió el brujo- deberás escalar la montaña del trueno. Cuando llegues a la cima, encontrarás la más brava de todas las águilas, y solamente con tus manos y una red, deberás atraparla sin heridas y traerla ante mí, viva, el mismo día en que vendrá Nube Azul. ¡Salgan ahora!
Los jóvenes se abrazaron con ternura y luego partieron a cumplir la misión encomendada, ella hacia el norte y él hacia el sur.
El día establecido, frente a la tienda del brujo, los dos jóvenes esperaban con las bolsas que contenían las aves solicitadas.
El viejo les pidió que con mucho cuidado las sacaran de las bolsas.
Eran verdaderamente hermosos ejemplares.
Y ahora ¿qué haremos?, -preguntó el joven- ¿los mataremos y beberemos el honor de su sangre?
No, dijo el viejo.
¿Los cocinaremos y comeremos su carne?, propuso la joven.
No, repitió el viejo. Harán lo que les digo: tomen las aves y átenlas entre sí por las patas con estas tiras de cuero. Cuando las hayan anudado, suéltenlas y que vuelen libres…
El guerrero y la joven hicieron lo que se les pedía y soltaron los pájaros. El águila y el halcón intentaron levantar vuelo pero sólo consiguieron revolcarse por el piso. Unos minutos después, irritadas por la incapacidad, las aves arremetieron a picotazos entre sí hasta lastimarse.
Este es el conjuro. Jamás olviden lo que han visto. Son ustedes como un águila y un halcón. Si se atan el uno al otro, aunque lo hagan por amor, no sólo vivirán arrastrándose, sino que además, tarde o temprano, empezarán a lastimarse el uno al otro.
Si quieren que el amor perdure… "vuelen juntos, pero jamás atados".
ESTRATEGIAS EVANGELISTICAS FILIPINAS
1. MIMOS
Objetivo Principal:
Transmitir un mensaje claramente por medio de un elemento cultural.
Sensibilizar a través del silencio.
Dramatizado que con acciones y movimientos puntuales puede será plicado ebn muchos espacios abiertos.
Mensaje:
El vacío emocional y las decepciones amorosas. Este mensaje debe quedar completamente claro. ¿Como saberlo? Probando previamente el dramatizado aún sin necesidad de publicidad o material escrito.
Materiales dramatizado:
1. Se debe seleccionar los actores del sketch y ensayar previamente
1.1 Personajes: Dos mimos hombres y tres mimos mujer: Coqueta, Peleona, Rompecorazones.
1.2 Los demás participantes del plan r, aunque no actúen, harán parte del plan con las mismas características de maquillaje y vestuario. Generar uniformidad.
2. Se debe tener los siguientes materiales y vestuario. (esto es más importante de lo que se cree)
2.1 Pintura: pintura blanca para piel (cualquier pintura podría ser dañina) esta pintura cubrirá el rostro totalmente exceptuando labios, cejas y obviamente cuello y orejas. También se pintará cuidadosamente los párpados y parte inferior de los ojos.
2.2 Ropa totalmente oscura, negra. En lo posible se evitarán estampados e imágenes en el vestuario. Básicamente Camiseta negra y Pantalón negro. No estaría mal usar tenis rojos.
Dinámica descripción:
El escenario se crea rodeando a los actores en un espacio de no más de 10 metros de diámetro. El primer paso será las ubicaciones, todos están boca abajo y quietos. Sin esperar mucho tiempo la señal de inicio será un fuerte aplauso para llamar la atención.
El actor principal (TOBY) caminará contento dentro del círculo, mostrará inocencia. (Él llevará un corazón de papel pegado en su pecho, cinta de enmascarar, ya que cinta Scott no es útil para tela). De repente aparece la mujer Coqueta. Su característica serán movimientos sensuales; ella atraerá a Toby con su mano. Toby mostrará duda e interés e instintivamente se acercará a ella con emoción. Coqueta abrazará sensualmente el cuello como buscando un beso, pero a espaldas de Toby, el otro mimo hombre entra en acción y Coqueta deja a Toby con el beso en el aire, es decir con sus labios a punto de besar. (el otro mimo actuará varonilmente, usará gafas negras de sol y tomará a Coqueta de la mano para salir con ella de escena). Toby quedará solo y triste.
De repente aparece en escena una segunda mimo: Peleona. Ella parece comprender a Toby; caminarán juntos y finalmente abrazados sucede algo que rompe esta relación, Toby infantilmente tratará de tocar a Peleona en su cola. Es más una palmada que otra cosa (esta puede ser una simulación, no hay necesidad de contacto). Ella furiosa lo tumba y desafía con una cachetada. Él confundido trata de disculparse. Ella lo deja solo y triste. El puede extender su mano a lo lejos como no queriendo perderla.
En escena aparece otra mimo con un carácter más juguetón: Rompecorazones. Esta saca de su bolsillo un celular gigante e imaginario, ella sonriente, marca el celular y llama a Toby. Él emocionado saca su propio celular y juntos establecen comunicación. Cuadran un acita. Cuelgan. Caminan alrededor y simulan un encuentro. Juntos se ven se emocionan, se abrazan, caminan alrededor juntos, hasta que él procede a proponerle algo, Rompecorazones roba el corazón del pecho de Toby, ella juega con este corazón y corre sin dejarse alcanzar, él le suplica que se lo devuelva y demuestra el dolor de perder parte de si. Como un acto muy importante, y casi en cámara lenta, Ella rompe el corazón de Toby frente a él y todos los espectadores y se va a donde todos los anteriores personajes se encuentran ubicados. Toby se postra en el suelo a quejarse y lamentarse.
Como acto final, todos los anteriores mimos lo ven desde lo lejos y señalándolo simulan reírse y burlarse de él. Todo terminará con un aplauso.
Este es el momento en que todos los involucrados de Alfa y Omega repartirán volantes e indicarán los avisos y carteles.
Recomendaciones:
Los mimos exagerarán todos los gestos siempre. No importa lo infantil o exagerado que parezca, el éxito dependerá en gran parte de esto ya que será aplicado en espacios preferiblemente grandes. Además la idea es seria y profunda. Tener en cuenta los movimientos de teatro clásico como por ejemplo: Sorpresa: manos levantadas y brazos al nivel de los hombros, boca abierta. En la escena de la bofetada, Toby cae al suelo exagerando.
Tener siempre listos los elementos complementarios como los volantes con la frase característica de la campaña. Esta publicidad dejara consignado el mensaje final, recordemos que el final de la dramatización es triste por lo cual tendrá que complementarse con esta publicidad. Como campaña de expectativa NUNCA olvidar exponer el logo de Alfa y Omega de forma visible
Muchos corazones de papel, de acuerdo a la cantidad de veces que se realice el plan R.
Tener siempre alguien encargado de maquillaje por algún posible daño en la pintura de los actores.
Duración: 3 minutos máximo. Si el plan se extiende puede perder interés en lugares de mucho flujo de gente.
PLAN R DEL STRIPTEASE
1. OBJETIVO
Captar la atención de las personas a través de la sensualidad y su necesidad emocional.
2. MENSAJE
La idea es que las personas se confronten con la realidad de que el libertinaje sexual no es un juego, no solo afecta el cuerpo, sino que afecta seriamente el alma.
3. RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES
Mínimo dos parejas que actúen en el striptease
Prendas de vestir que sean fáciles de quitar: chaquetas, camisetas tipo polo, camiseta sin mangas preferiblemente negra para el final, bufandas, gorras, gafas oscuras.
Antifaces para evitar el reconocimiento de las personas
Corazones rojos rotos para cada uno de los actores para pegar en la ultima camiseta
Música sugestiva preferiblemente electrónica
Buen sistema de audio y amplificación fácil de transportar
Pancartas que promocionen la campana, por ejemplo, si es Sexo Libre, las pancartas tendrán que hacer alusión a las frases o eslogan correspondientes a este tema.
Volantes alusivos al tema de la campana, por ejemplo: “No hay condón pa’el alma”
4. ESPACIOS
Este plan R se aplica a cafeterías, espacios abiertos públicos o dentro de la universidad, auditorios.
5. DESCRIPCION DE LA DINAMICA
Se colocará la música con el volumen adecuado de tal manera que todos escuchen y se capte su atención. Aparecerán los actores de un lugar donde nadie se lo espera y comienzan al ritmo de la música a despojarse de las prendas de vestir, hombres y mujeres al mismo tiempo, haciendo la correspondiente coreografía de tal manera que se vea armonioso y coordinado, hasta quedar en la ultima camiseta sin mangas donde tienen pegado un corazón roto, lo suficientemente grande para que se pueda ver desde lejos. En este momento los actores se sorprenderán de ver su corazón al descubierto y sentirán vergüenza, luego tomarán la ropa del suelo, se apagara la música, se irán los actores y se repartirán los volantes y se mostraran las pancartas, las cuales reemplazaran todo tipo de discurso.
5. DURACION
Tiene una duración aproximada de 5 minutos incluido el tiempo en el que se reparten los volantes.
6. RECOMENDACIONES
Ø Debe haber ensayos previos
Ø Debe haber personas encargadas de los equipos de sonido, de la parte técnica.
Ø Los carteles deben ser muy grandes, que superen el tamaño de una cartulina, siempre con el logo de Alfa y Omega visible.
Ø En lo posible se debe tener una persona que les asesore sobre el vestuario, el cual debe ser lo mas moderno posible, sugestivo, coqueto. De esto en gran parte depende la calidad y el éxito del plan R.
Ø Tratar en lo posible de que sea encima de una mesa
Ø Utilizar movimientos sensuales sin ser vulgares
Ø Si se usa como campana de expectativa no se hará oración para recibir a Cristo
Ø No habrá contacto físico entre los actores
Objetivo Principal:
Transmitir un mensaje claramente por medio de un elemento cultural.
Sensibilizar a través del silencio.
Dramatizado que con acciones y movimientos puntuales puede será plicado ebn muchos espacios abiertos.
Mensaje:
El vacío emocional y las decepciones amorosas. Este mensaje debe quedar completamente claro. ¿Como saberlo? Probando previamente el dramatizado aún sin necesidad de publicidad o material escrito.
Materiales dramatizado:
1. Se debe seleccionar los actores del sketch y ensayar previamente
1.1 Personajes: Dos mimos hombres y tres mimos mujer: Coqueta, Peleona, Rompecorazones.
1.2 Los demás participantes del plan r, aunque no actúen, harán parte del plan con las mismas características de maquillaje y vestuario. Generar uniformidad.
2. Se debe tener los siguientes materiales y vestuario. (esto es más importante de lo que se cree)
2.1 Pintura: pintura blanca para piel (cualquier pintura podría ser dañina) esta pintura cubrirá el rostro totalmente exceptuando labios, cejas y obviamente cuello y orejas. También se pintará cuidadosamente los párpados y parte inferior de los ojos.
2.2 Ropa totalmente oscura, negra. En lo posible se evitarán estampados e imágenes en el vestuario. Básicamente Camiseta negra y Pantalón negro. No estaría mal usar tenis rojos.
Dinámica descripción:
El escenario se crea rodeando a los actores en un espacio de no más de 10 metros de diámetro. El primer paso será las ubicaciones, todos están boca abajo y quietos. Sin esperar mucho tiempo la señal de inicio será un fuerte aplauso para llamar la atención.
El actor principal (TOBY) caminará contento dentro del círculo, mostrará inocencia. (Él llevará un corazón de papel pegado en su pecho, cinta de enmascarar, ya que cinta Scott no es útil para tela). De repente aparece la mujer Coqueta. Su característica serán movimientos sensuales; ella atraerá a Toby con su mano. Toby mostrará duda e interés e instintivamente se acercará a ella con emoción. Coqueta abrazará sensualmente el cuello como buscando un beso, pero a espaldas de Toby, el otro mimo hombre entra en acción y Coqueta deja a Toby con el beso en el aire, es decir con sus labios a punto de besar. (el otro mimo actuará varonilmente, usará gafas negras de sol y tomará a Coqueta de la mano para salir con ella de escena). Toby quedará solo y triste.
De repente aparece en escena una segunda mimo: Peleona. Ella parece comprender a Toby; caminarán juntos y finalmente abrazados sucede algo que rompe esta relación, Toby infantilmente tratará de tocar a Peleona en su cola. Es más una palmada que otra cosa (esta puede ser una simulación, no hay necesidad de contacto). Ella furiosa lo tumba y desafía con una cachetada. Él confundido trata de disculparse. Ella lo deja solo y triste. El puede extender su mano a lo lejos como no queriendo perderla.
En escena aparece otra mimo con un carácter más juguetón: Rompecorazones. Esta saca de su bolsillo un celular gigante e imaginario, ella sonriente, marca el celular y llama a Toby. Él emocionado saca su propio celular y juntos establecen comunicación. Cuadran un acita. Cuelgan. Caminan alrededor y simulan un encuentro. Juntos se ven se emocionan, se abrazan, caminan alrededor juntos, hasta que él procede a proponerle algo, Rompecorazones roba el corazón del pecho de Toby, ella juega con este corazón y corre sin dejarse alcanzar, él le suplica que se lo devuelva y demuestra el dolor de perder parte de si. Como un acto muy importante, y casi en cámara lenta, Ella rompe el corazón de Toby frente a él y todos los espectadores y se va a donde todos los anteriores personajes se encuentran ubicados. Toby se postra en el suelo a quejarse y lamentarse.
Como acto final, todos los anteriores mimos lo ven desde lo lejos y señalándolo simulan reírse y burlarse de él. Todo terminará con un aplauso.
Este es el momento en que todos los involucrados de Alfa y Omega repartirán volantes e indicarán los avisos y carteles.
Recomendaciones:
Los mimos exagerarán todos los gestos siempre. No importa lo infantil o exagerado que parezca, el éxito dependerá en gran parte de esto ya que será aplicado en espacios preferiblemente grandes. Además la idea es seria y profunda. Tener en cuenta los movimientos de teatro clásico como por ejemplo: Sorpresa: manos levantadas y brazos al nivel de los hombros, boca abierta. En la escena de la bofetada, Toby cae al suelo exagerando.
Tener siempre listos los elementos complementarios como los volantes con la frase característica de la campaña. Esta publicidad dejara consignado el mensaje final, recordemos que el final de la dramatización es triste por lo cual tendrá que complementarse con esta publicidad. Como campaña de expectativa NUNCA olvidar exponer el logo de Alfa y Omega de forma visible
Muchos corazones de papel, de acuerdo a la cantidad de veces que se realice el plan R.
Tener siempre alguien encargado de maquillaje por algún posible daño en la pintura de los actores.
Duración: 3 minutos máximo. Si el plan se extiende puede perder interés en lugares de mucho flujo de gente.
PLAN R DEL STRIPTEASE
1. OBJETIVO
Captar la atención de las personas a través de la sensualidad y su necesidad emocional.
2. MENSAJE
La idea es que las personas se confronten con la realidad de que el libertinaje sexual no es un juego, no solo afecta el cuerpo, sino que afecta seriamente el alma.
3. RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES
Mínimo dos parejas que actúen en el striptease
Prendas de vestir que sean fáciles de quitar: chaquetas, camisetas tipo polo, camiseta sin mangas preferiblemente negra para el final, bufandas, gorras, gafas oscuras.
Antifaces para evitar el reconocimiento de las personas
Corazones rojos rotos para cada uno de los actores para pegar en la ultima camiseta
Música sugestiva preferiblemente electrónica
Buen sistema de audio y amplificación fácil de transportar
Pancartas que promocionen la campana, por ejemplo, si es Sexo Libre, las pancartas tendrán que hacer alusión a las frases o eslogan correspondientes a este tema.
Volantes alusivos al tema de la campana, por ejemplo: “No hay condón pa’el alma”
4. ESPACIOS
Este plan R se aplica a cafeterías, espacios abiertos públicos o dentro de la universidad, auditorios.
5. DESCRIPCION DE LA DINAMICA
Se colocará la música con el volumen adecuado de tal manera que todos escuchen y se capte su atención. Aparecerán los actores de un lugar donde nadie se lo espera y comienzan al ritmo de la música a despojarse de las prendas de vestir, hombres y mujeres al mismo tiempo, haciendo la correspondiente coreografía de tal manera que se vea armonioso y coordinado, hasta quedar en la ultima camiseta sin mangas donde tienen pegado un corazón roto, lo suficientemente grande para que se pueda ver desde lejos. En este momento los actores se sorprenderán de ver su corazón al descubierto y sentirán vergüenza, luego tomarán la ropa del suelo, se apagara la música, se irán los actores y se repartirán los volantes y se mostraran las pancartas, las cuales reemplazaran todo tipo de discurso.
5. DURACION
Tiene una duración aproximada de 5 minutos incluido el tiempo en el que se reparten los volantes.
6. RECOMENDACIONES
Ø Debe haber ensayos previos
Ø Debe haber personas encargadas de los equipos de sonido, de la parte técnica.
Ø Los carteles deben ser muy grandes, que superen el tamaño de una cartulina, siempre con el logo de Alfa y Omega visible.
Ø En lo posible se debe tener una persona que les asesore sobre el vestuario, el cual debe ser lo mas moderno posible, sugestivo, coqueto. De esto en gran parte depende la calidad y el éxito del plan R.
Ø Tratar en lo posible de que sea encima de una mesa
Ø Utilizar movimientos sensuales sin ser vulgares
Ø Si se usa como campana de expectativa no se hará oración para recibir a Cristo
Ø No habrá contacto físico entre los actores
ESTRATEGIAS EVANGELSITICAS BOLIVIA
ESTRATEGIA: HOMBRE SANDWICH, SEXO LIBRE
Consiste en hacer una sándwich con una persona.
Colocarle un cartel el la parte de adelante de su cuerpo con un enunciado que dice ¿QUIERES TENER SEXO LIBRE? y otro letrero por la parte de atrás de la persona que dice ¿PREGUNTAMELO?
Se le pinta su cara como mimo para no ser reconocido por los estudiantes de la universidad para evitar posteriormente abusos de confianza o malos entendidos.
Cuando la persona lee y se acerca para conocer mas como se puede tener SEXO LIBRE otros compañeros del MET lo abordan y le comparten de Cristo.
Cabe anotar que esta estrategia se inició en el marco de la campaña que viva el sexo libre a finales del pasado año y por los resultados que dio se sigue usando en otras universidades adaptándola para compartir con las cuatro llaves.
Consiste en hacer una sándwich con una persona.
Colocarle un cartel el la parte de adelante de su cuerpo con un enunciado que dice ¿QUIERES TENER SEXO LIBRE? y otro letrero por la parte de atrás de la persona que dice ¿PREGUNTAMELO?
Se le pinta su cara como mimo para no ser reconocido por los estudiantes de la universidad para evitar posteriormente abusos de confianza o malos entendidos.
Cuando la persona lee y se acerca para conocer mas como se puede tener SEXO LIBRE otros compañeros del MET lo abordan y le comparten de Cristo.
Cabe anotar que esta estrategia se inició en el marco de la campaña que viva el sexo libre a finales del pasado año y por los resultados que dio se sigue usando en otras universidades adaptándola para compartir con las cuatro llaves.
ESTRATEGIAS EVANGELISTICAS GUATEMALA
Estrategias de Evangelización:
1. Otras formas de Morir.Se utiliza un lugar al aire libre de la Universidad, colocamos a unamujer maquillada de muerta y colgada por un lazo en su cuello, con unletrero que dice: FORMAS DE MORIR: asfixia, cortarse las venas,envenenamiento, arma de fuego, accidente, enfermedad, en este lugar seles dice a las personas que existen diferentes formas como la gentepuede morir normalmente.A un lado se coloca a una persona triste y un letrero que dice:OTRASFORMAS DE MORIR: Soledad, lo que me dijeron , mi flia, falta deesperanza, las deudas.y aqui se le explica que muerto no es solo el que esta en una tumbafria sino tambien el que tiene el alma muerta pero que cree vivirtodavia.En el mundo actual encontramos una gran cantidad de personas queproducto de los conflictos personales, han llegado a estar Muertos envida, pero nosotros creemos que podemos ser parte de la solucion oparte del problema, para ser parte de la solucion es necesario tomaruna decision y es darle vida a nuestra vida.Un solo hombre tiene la capacidad de inyectarle vida a Nuestra vida yese hombre es Jesus, el dijo: "Yo he venido para que tengan vida y latengan en abundancia". pero es necesario recibirlo en tu corazon.RECOMENDACION: concretar inmediatamente asesoria personal.
2. DALE UN VOTO A JESUS.Para el dia de las votaciones o eleccciones democraticas en unaciudad, se hace una campaña diciendo Dale un voto a Jesus en el cualse coloca una sitio de votacion en el debes tomar una decision, y esque durante muchos años infinidad de politicos han intentado mejorarlas ciudades y una reforma politica mas no sera la salvacion para unaciudad, pero si creemos que un voto personal con Cristo puede ser lasolucion para el Pais.Para ello tu voto es ser parte de aquellos que quieren cambiar elmundo y darle un voto a Dios significa decirle a el que entre anuestra vida y que haga de nosotros las personas que quiere queseamos. En el sitio de votacion lo que debe hacer es responder unpapelito donde se pregunta si esta interesada en recibir asesoriapersonal.
3. MIRA MI FONDO Y NO MI FORMA.Es el programa de la verdadera belleza, que tiene un nombre un pocomas juvenil y que tiene como diseño una vaca gorda con falda y conlabios pintados y dice Mira mi fondo y no mi forma.A las personas se las invita a un programa de conferencias donde seles enseña la verdadera escencia y belleza de la mujer y cursos denutricion, maquillaje entre otros.
1. Otras formas de Morir.Se utiliza un lugar al aire libre de la Universidad, colocamos a unamujer maquillada de muerta y colgada por un lazo en su cuello, con unletrero que dice: FORMAS DE MORIR: asfixia, cortarse las venas,envenenamiento, arma de fuego, accidente, enfermedad, en este lugar seles dice a las personas que existen diferentes formas como la gentepuede morir normalmente.A un lado se coloca a una persona triste y un letrero que dice:OTRASFORMAS DE MORIR: Soledad, lo que me dijeron , mi flia, falta deesperanza, las deudas.y aqui se le explica que muerto no es solo el que esta en una tumbafria sino tambien el que tiene el alma muerta pero que cree vivirtodavia.En el mundo actual encontramos una gran cantidad de personas queproducto de los conflictos personales, han llegado a estar Muertos envida, pero nosotros creemos que podemos ser parte de la solucion oparte del problema, para ser parte de la solucion es necesario tomaruna decision y es darle vida a nuestra vida.Un solo hombre tiene la capacidad de inyectarle vida a Nuestra vida yese hombre es Jesus, el dijo: "Yo he venido para que tengan vida y latengan en abundancia". pero es necesario recibirlo en tu corazon.RECOMENDACION: concretar inmediatamente asesoria personal.
2. DALE UN VOTO A JESUS.Para el dia de las votaciones o eleccciones democraticas en unaciudad, se hace una campaña diciendo Dale un voto a Jesus en el cualse coloca una sitio de votacion en el debes tomar una decision, y esque durante muchos años infinidad de politicos han intentado mejorarlas ciudades y una reforma politica mas no sera la salvacion para unaciudad, pero si creemos que un voto personal con Cristo puede ser lasolucion para el Pais.Para ello tu voto es ser parte de aquellos que quieren cambiar elmundo y darle un voto a Dios significa decirle a el que entre anuestra vida y que haga de nosotros las personas que quiere queseamos. En el sitio de votacion lo que debe hacer es responder unpapelito donde se pregunta si esta interesada en recibir asesoriapersonal.
3. MIRA MI FONDO Y NO MI FORMA.Es el programa de la verdadera belleza, que tiene un nombre un pocomas juvenil y que tiene como diseño una vaca gorda con falda y conlabios pintados y dice Mira mi fondo y no mi forma.A las personas se las invita a un programa de conferencias donde seles enseña la verdadera escencia y belleza de la mujer y cursos denutricion, maquillaje entre otros.
ESTRATEGIAS EVANGELISTICAS PERU
1. Una de las estrategias que hemos usado es la evangelización en los micros, donde subimos con un lenguaje muy secular pero cargado de teoterapia, es bien interesante esto, ya que las personas si o si se ven obligadas a escuchar el mensaje y vemos como se cumple la palabra de Dios "La palabra no se devuelve vacia".Isaias 55:11
2. Las tan conocidas Carpas del Amor.
3. MIMOS AL PARQUE,
Esta es una presentación que se hace en los distintos parques de la ciudad, donde invitamos a la gente a que le entregue el Corazón a JESUCRISTO:
Son 6 personajes: un mimo central, que busca experimentar cosas nuevas, los otros mimos le ofrecen diversidad de aventuras: droga, sexo, alcohol, dinero, este mimo las prueba todas, pero nada de esto le llena, por el contrario lo que hacen es entregarle el corazón mas marchito de lo que lo tenía, hasta que llega otro que personifica a Jesús, donde este le pide el corazón para devolvérselo restaurado. Una vez terminada la obra se comparte.
4.CINE-FORO
esta actividad se realiza en el distrito, se presenta una película cristiana y una vez terminada, se da inicio al debate, esto es con el fin de traer amigos de la U a la sede, e inmediatamente se les invita al otro día a la reunión.
2. Las tan conocidas Carpas del Amor.
3. MIMOS AL PARQUE,
Esta es una presentación que se hace en los distintos parques de la ciudad, donde invitamos a la gente a que le entregue el Corazón a JESUCRISTO:
Son 6 personajes: un mimo central, que busca experimentar cosas nuevas, los otros mimos le ofrecen diversidad de aventuras: droga, sexo, alcohol, dinero, este mimo las prueba todas, pero nada de esto le llena, por el contrario lo que hacen es entregarle el corazón mas marchito de lo que lo tenía, hasta que llega otro que personifica a Jesús, donde este le pide el corazón para devolvérselo restaurado. Una vez terminada la obra se comparte.
4.CINE-FORO
esta actividad se realiza en el distrito, se presenta una película cristiana y una vez terminada, se da inicio al debate, esto es con el fin de traer amigos de la U a la sede, e inmediatamente se les invita al otro día a la reunión.
ESTRATEGIAS EVANGELISTICAS BRASIL
El Movimiento Estudiantil Teoterapico comienza su trabajo en el Brasil en la ciudad de Santo André en el estado de São Paulo en enero de 2008 con un grupo de 8 misioneros colombianos con el respaldo de la Comunidade de Teoterapia Integral (CENTI) la cual fue legalmente constituida en el mes de mayo de 2001 en la ciudad de Curitiba en el estado de Paraná, el proyecto llamado “Operación Brasil” tiene como objetivo llegar a los jóvenes universitarios llevando una respuesta a los muchos conflictos que se pueden presentar en sus vidas teniendo como fundamento los principios de la teoterapia, que llevan a los individuos a tener un desarrollo integral, basándose en que el hombre es un ser tridimensional por lo tanto posee espíritu, alma y cuerpo y que para poder alcanzar el equilibrio en su ser necesita ser sanado en cada una de ellas, lo cual se desarrolla por medio de eventos, cursos, ministerios bíblicos, conferencias y campañas evangelisticas.
El trabajo se inició en la Fundação Santo André, haciendo contactos persona a persona en donde un integrante del movimiento abordaba a un estudiante dándole a conocer nuestro proyecto y el interés de que hagan parte de él, de esta manera se trabajo durante cuatro meses logrando impactar a muchos jóvenes que están identificados con la teoterapia, asistiendo a la reunión semanal en la sede del movimiento donde reciben información general sobre algún tema especifico y tratando personalmente los puntos con los que ellos se sienten identificados en los encuentros personales que son ofrecidos por los misioneros.
En el mes de julio se abrió una nueva sede en la ciudad de São Paulo teniendo como población los estudiantes de la Universidad de São Paulo para lo cual se incorporaron a la operación 6 misioneros colombianos. El grupo de misioneros fue distribuido en las dos sedes quedando organizados en 8 misioneros en la sede principal en São Paulo y 6 misioneros en la sede de Santo André.
En este punto se introdujeron nuevas estrategias para llegar a los jóvenes:
· “TROCA UM CORAÇÃO POR UM ABRAÇO” en esta estrategia se aborda a los jóvenes con un corazón en el que esta la frase TROCO UM CORAÇÃO POR UM ABRAÇO, y se le invita a que por un abrazo que él dé a la persona que lo abordó va a obtener un corazón, llevándoles a entender que la mayor necesidad del hombre es el amor y que la única manera de suplirla es conociendo el verdadero amor que se recibe de Dios a través de Jesús.
· “TIRA TUA MASCARA”, para esta estrategia una persona se coloca una mascara y letreros en los cuales se hace referencia a todas las mascaras que puede tener una persona para ocultar su realidad, compartiéndoles al final que tienen que experimentar vivir la libertad que solo Dios nos puede dar. Esta estrategia también se ha desarrollado en lugares públicos fuera de la universidad teniendo gran impacto en el sector familiar donde muchas mujeres se identifican con la problemática que se les presenta, lo cual los lleva a tomar la decisión de comenzar un proceso con la teoterapia.
· “BEBIDA REFRESCANTE” con esta estrategia se alcanza gran población juvenil en lugares públicos como zonas en las que se encuentran los bares y discotecas, consiste en invitarlos a degustar una bebida que se está lanzando al mercado y que se desea tener la opinión del público, las personas aceptan la invitación y cuando han degustado se le hace la pregunta, cuanto tiempo usted cree que va a pasar hasta que vuelva a necesitar tomar liquido, y después de escuchar las respuestas, se les hace la invitación a tomar una bebida con la cual ellos van a saciar su sed para siempre, haciéndoles entender que Jesús es la fuente de agua que nunca va a acabarse y que si dejan que El entre en su vida ella va a cambiar totalmente.
También se esta desarrollando la campaña “Hoy por mi país para que la vida no pierda el sentido” que tiene como fin llevar a que las personas tomen conciencia de la realidad en la que están viviendo, abordando la problemática desde las causas que lo originan, los conflictos personales, las experiencias vividas en sus hogares, los fracasos emocionales, las dificultades económicas, la situación del país, y muchas otras razones que las personas viven en su interior. Teniendo en cuenta que uno de los mayores conflictos que presenta la población brasilera es la depresión se enfoco esta campaña principalmente hacia ella sin descuidar otros que también son de mucho impacto. Dentro de la campaña se cuenta con estrategias que impactan a los jóvenes y hacen que se identifiquen con el problema, dentro de las cuales están:
· Una persona se coloca en el suelo cubierta con una sábana aparentando estar muerta y sobre el se coloca un letrero que dice “a mi me mato la depresión”, las personas que ven esta escena se impactan y tienen la curiosidad de preguntar de que se trata lo que esta pasando es entonces cuando se les dice que la muerte no solo se puede dar en la parte física sino también en la parte emocional que los puede llevar a caer en la depresión y como consecuencia llevarlos al suicidio, que es importante conocer mas en nuestra vida que cosas hacen que no tengamos vida emocional.
· Al igual que la anterior estrategia también la campaña se desarrolla colocando en lugar del muerto una persona atada a una soga por el cuello simulando también que se suicidó.
· También se desarrolló abriendo con un monólogo donde una persona con apariencia depresiva se acerca a grupos de estudiantes diciéndoles que su vida no tiene sentido y hablando sobre todos los síntomas de la depresión como si fueran su realidad - muchas personas sienten tristeza por esta personas y quieren ayudarla y le ofrecen muchas alternativas – al final del monologo otra persona se acerca al grupo explicando que es una obra de teatro y que con esto se quiere dar una información sobre los alarmantes índices de la depresión en São Paulo y en el Brasil, dándoles a entender que la depresión puede vivirla una persona sin darse cuenta y que es importante que se identifique a tiempo para que se pueda detener.
· Esta campaña se trabaja también persona a persona llegando con un folleto y hablándoles sobre la muerte física y las causas de ella, explicándoles a continuación que también las personas pueden morir por otras causas y se menciona muchos conflictos, muchas personas se sienten identificados y libremente hablan acerca de lo que están viviendo y asi se programa un encuentro personal para tratar mas profundamente y ayudándoles en el proceso para salir de ellos.
El Movimiento Estudiantil teoterápico también viene desarrollando conferencias dentro de las universidades y centros de estudio que han visto la necesidad de que los estudiantes no solo tengan una formación académica sino que desean brindarle a sus estudiantes formación integral encontrando en la teoterapia la manera de lograrlo, se han dictado conferencias enfocadas no sólo a la población juvenil sino también a amas de casa, familias y empresarios. Dentro de este trabajo se realizó un convenio con una asociación de estudiantes de la universidad de São Paulo donde se abrió un espacio para dar una conferencia semanal donde se expone las características de algún problema o situación, como tener conciencia que lo tienen y cual es la solución, durante el tiempo de trabajo se ha logrado obtener la asistencia de xx personas de las cuales xx están asistiendo a las reuniones y teniendo encuentros personales semanales.
Las reuniones en las sedes se desarrollan una por semana, el enfoque que se le da a la reunión es el mismo de las conferencias mencionadas en el anterior punto, el enfoque del tema es general donde se expone la situación, los síntomas, el origen y lo mas importante el tratamiento, cuando una persona se logra identificar con el conflicto y desea hablar mas sobre el tema se les ofrece las asesorías personalizadas en la cual un misionero atiende a la persona y trata el conflicto, situación o problema desde un punto de vista particular y confidencial, es en estos encuentros donde las personas comienzan a experimentar sanidad en su vida y a tener el equilibrio en sus tres áreas.
Teniendo en cuenta que el hombre es un ser social también se han realizado eventos en los cuales se comparte con los miembros de las sedes dando lugar para que se conozcan entre ellos y se de un ambiente de fraternidad y de unidad entre los miembros para estos se han organizado días de celebración, salidas en grupos a visitar parques, museos, lo que ha llevado a afianzar los lazos no solo entre los misioneros e involucrados sino también entre los involucrados.
También se ha visto como muchos jóvenes que siendo impactados por el mensaje de las estrategias se han identificado con sus conflictos y han tomado la decisión de comenzar un tratamiento por medio de la teoterapia obteniendo como resultado un cambio en su vida personal y familiar, fue de esta manera como el movimiento pudo llegar no sólo a la población juvenil sino también que se esta desarrollando un trabajo a nivel familiar donde se ha llevado una respuesta de tipo social. Tamarutaca es una comunidad de la periferia de Santo André, su población está formada por personas que en su mayoría no sólo no pueden suplir sus necesidades básicas sino que también tiene carencias afectivas, se comenzó un trabajo dentro de los hogares con el fin de restaurar el ambiente familiar. La acogida de la teoterapia en este sector fue tan amplia que en el mes de diciembre se realizó el evento TARDE DE AMOR POR TAMARUTACA, donde se dio un tiempo para fomentar la unidad familiar por medio de compartir en familia de una tarde de danzas, recreación, rifas y lo mas importante una conferencia donde se explicaba como tener una vida familiar de exito, que invitaba a vivir en unidad teniendo como fundamento el diseño original de una familia, rescatando los valores y llevándolos a tomar conciencia que es en el hogar donde se comienza la restauración de la sociedad, el evento movilizo aproximadamente 90 personas con las cuales se comenzó un trabajo personalizado realizando visitas semanales en las que se les comparte sobre temas referentes a la familia.
El anhelo de muchos estudiantes es aprender otro idioma, por esto se ofrecen clases de español sin ningún costo dentro de las instalaciones del movimiento.
Actualmente la operación Brasil ha contactado a xxxx personas de las cuales xxx están en un proceso con la teoterapia observando resultados en sus vidas y las de sus familias.
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